ECU-INEC-DIEA-ENCUESTA DE BUENAS PRÁCTICAS- DICIEMBRE- 2010 - v1.6 Buenas Practicas 2010 v1.8.CMD. Instituto Nacional de Estadística y Censos Daniel Fernández Cristina Moncayo 2010 NADA Encuesta de Buenas Prácticas Ambientales 2010 Módulo de Buenas Prácticas Ambientales BPA- Diciembre 2010 v.1.7 Goode Environmental Practices Survey ECU-INEC-DIEA-ENCUESTA DE BUENAS PRÁCTICAS - DICIEMBRE- 2010 - v1.6 Instituto Nacional de Estadística y Censos (INEC) (c) 2010 Instituto Nacional de Estadística y Censos INEC MetadataEditor Instituto Nacional de Estaística y Censos Instituto Nacional de Estadística y Censos (INEC) Vladimir Tipán María José Murgueitio Encuesta de Buenas Prácticas Ambientales Ecuador Los dominios de estudio son las 23 provincias del Ecuador, y cinco ciudades auto representadas, que son: - Quito. - Guayaquil. - Cuenca. - Machala. - Ambato. Se exceptúa de la investigación a la provincia de Galápagos. Los niveles para los cuales la investigación es representativa (agregación geográfica) son: - Nacional - Nacional Urbano - Nacional Rural - Provincial Urbano - Provincial Rural - Costa Urbano - Costa Rural - Sierra Urbano - Sierra Rural - Amazonía Urbano - Amazonía Rural - Ciudades Auto representadas: Quito, Guayaquil, Cuenca, Machala y Ambato. Encuestapor muestreo (ssd) Dirección Zonal 1 Dirección Zonal 2 Dirección Zonal 3 Dirección Zonal 4 Dirección Zonal 5 Dirección Zonal 6 Dirección Zonal 7 Los resultados de CENVAR (es el componente de cálculo de la varianza del Sistema Integrado de Procesamiento para Microcomputadora, (MPS)), para la ENIGHU 1994 y la ENEMDUR 2001 (Encuesta de Empleo, Desempleo y Subempleo Urbano y Rural), pueden ser utilizados para evaluar los diseños previos y determinar la precisión aproximada que se puede esperar para cada dominio, con base en la distribución de la muestra propuesta para cada encuesta. La razón entre la varianza de una estimación de un promedio por hogar para un dominio que resultaría del diseño de la muestra para la nueva ENIGHU y la varianza correspondiente de la ENIGHU 1994. El error estándar sería la raíz cuadrada de esta varianza. Esta fórmula índica que la varianza va a aumentar o disminuir dentro de un dominio de acuerdo a la diferencia entre el número de sectores censales seleccionados para las dos encuestas, y la diferencia entre los efectos de diseño. Face-to-face [f2f] Ley de Estadística Art. 21.- Los datos individuales que se obtengan para efecto de estadística y censos son de carácter reservado; en consecuencia, no podrán darse a conocer informaciones individuales de ninguna especie, ni podrán ser utilizados para otros fines como de tributación o conscripción, investigaciones judiciales y, en general, para cualquier objeto distinto del propiamente estadístico o censal. Instituto Nacional de Estadística y Censos (INEC) ambiente2010 En el módulo de buenas prácticas ambientales las variables de investigación son las siguientes: - Conocimiento de buenas prácticas ambientales -Capacitación respecto a temas ambientales -Uso de focos ahorradores en los hogares -Disposición final de basura fuera del hogar -Disposición final de aceites -Disposición final de pilas. -Disposición final de desperdicios químicos -Mantenimiento de sistemas de agua potable -Reutilización de productos -Prácticas de ahorro energético -Uso de productos reciclados -Clasificación de desechos 21079 36 Buenas Prácticas Ambientales Clasificación de Residuos Agua Energía AREA Área 21079 1 Urbana 2 Rural Área Urbana: Son los centros poblados, con una población de 2.000 habitantes y más, sin importar si es o no cabecera cantonal o parroquial, o localidades amanzanadas. Área Rural: Son los centros poblados con menos de 2.000 habitantes. AM01. En el hogar conocen de buenas prácticas ambientales Información Pública. Sec.8, P.1 ¿En su hogar conocen algo respecto de buenas prácticas ambientales? Todas las personas de 5 años de edad cumplidos y más, que son miembros del hogar. 21079 1 Si 2 No Es el nivel de conocimiento primario, conceptos o definiciones que tiene la población acerca de las buenas prácticas ambientales. Buenas prácticas ambientales: Son las acciones que buscan reducir los efectos ambientales y mejorar la calidad ambiental mediante cambios positivos en la conducta de las personas, en el consumo de recursos naturales (como el agua, energía, materia prima), en los procesos y actividades. AM021. Capacitación en problemas ambientales Información Pública. Sec.8, P.2.1 ¿Alguna persona de su hogar ha recibido capacitación en temas ambientales, tales como?: ¿Problemas ambientales? Todas las personas de 5 años de edad cumplidos y más, que son miembros del hogar. 21079 1 Si 2 No Se refiere a los residentes en el hogar que han recibido algún tipo de capacitación referente a la contaminación del suelo o al nivel de conocimiento primario, conceptos o definiciones que tiene la población acerca de las buenas prácticas ambientales. Capacitación: Se entiende por capacitación el conjunto de procesos organizados, relativos tanto a la educación no formal como a la informal, dirigidos a prolongar y a complementar la educación inicial mediante la generación de conocimientos, el desarrollo de habilidades y el cambio de actitudes. Problemas ambientales: Se refiere a situaciones ocasionadas por actividades, procesos o comportamientos humanos, -económicos, sociales, culturales y políticos, entre otros-, que trastornan el entorno y ocasionan impactos negativos sobre el ambiente, la economía y la sociedad. Por ejemplo el efecto de las emisiones de los automóviles sobre el calentamiento global (Cambio climático); derrame de hidrocarburos en una fuente hídrica. AM022. Capacitación en contaminación del suelo Información Pública. Sec.8, P.2.2 ¿Alguna persona de su hogar ha recibido capacitación en temas ambientales, tales como?: ¿Contaminación del suelo? Todas las personas de 5 años de edad cumplidos y más, que son miembros del hogar. 21079 1 Si 2 No Se refiere a los residentes en el hogar que han recibido algún tipo de capacitación referente a la contaminación del suelo o al nivel de conocimiento primario, conceptos o definiciones que tiene la población acerca de las buenas prácticas ambientales. Capacitación: Se entiende por capacitación el conjunto de procesos organizados, relativos tanto a la educación no formal como a la informal, dirigidos a prolongar y a complementar la educación inicial mediante la generación de conocimientos, el desarrollo de habilidades y el cambio de actitudes. Contaminación del suelo: Alteración del recurso suelo, que se produce por la presencia de impurezas (contaminantes), o acciones ajenas, que degradan la calidad del recurso. Por ejemplo producto de derrames de sustancias contaminantes o procesos de erosión debido a la pérdida de la capa vegetal resultante de procesos naturales o de actividades humanas. AM023. Capacitación en reciclaje Información Pública. Sec.8, P.2.3 ¿Alguna persona de su hogar ha recibido capacitación en temas ambientales, tales como?: ¿Reciclaje? Todas las personas de 5 años de edad cumplidos y más, que son miembros del hogar. 21079 1 Si 2 No Se refiere a los residentes en el hogar que han recibido algún tipo de capacitación referente a reciclaje o al nivel de conocimiento primario, conceptos o definiciones que tiene la población acerca de las buenas prácticas ambientales. Capacitación: Se entiende por capacitación el conjunto de procesos organizados, relativos tanto a la educación no formal como a la informal, dirigidos a prolongar y a complementar la educación inicial mediante la generación de conocimientos, el desarrollo de habilidades y el cambio de actitudes. Reciclaje Retorno a un sistema de producción de materiales desechados, inútiles o sobrantes de procesos industriales, para su utilización en la manufactura de bienes materiales, con miras a obtener ganancias, para la conservación de recursos naturales escasos, para aprovechar materiales que requieran mucha energía para su transformación primaria. Por ejemplo elaboración de papel higiénico procedente de papel blanco utilizado. AM024. Capacitación en elaboración y uso de abono orgánico Información Pública. Sec.8, P.2.4 ¿Alguna persona de su hogar ha recibido capacitación en temas ambientales, tales como?: ¿Elaboración y uso de abono orgánico? Todas las personas de 5 años de edad cumplidos y más, que son miembros del hogar. 21079 1 Si 2 No Se refiere a los residentes en el hogar que han recibido algún tipo de capacitación referente a elaboración y uso de abono orgánico o al nivel de conocimiento primario, conceptos o definiciones que tiene la población acerca de las buenas prácticas ambientales. Capacitación: Se entiende por capacitación el conjunto de procesos organizados, relativos tanto a la educación no formal como a la informal, dirigidos a prolongar y a complementar la educación inicial mediante la generación de conocimientos, el desarrollo de habilidades y el cambio de actitudes. Abono orgánico La descomposición biológica natural de la materia orgánica en presencia de bacterias aeróbicas para formar un fertilizante oscuro, el mismo que es usado en actividades agronómicas para enriquecer el suelo. Por ejemplo el proveniente de la descomposición de los restos de comida. AM025. Capacitación otros temas ambientales Información Pública. Sec.8, P.2.5 ¿Alguna persona de su hogar ha recibido capacitación en temas ambientales, tales como? ¿Otros temas ambientales? Todas las personas de 5 años de edad cumplidos y más, que son miembros del hogar. 21079 1 Si 2 No Se refiere a los residentes en el hogar que han recibido capacitación referente a otros temas ambientales o al nivel de conocimiento primario, conceptos o definiciones que tiene la población acerca de las buenas prácticas ambientales. Capacitación: Se entiende por capacitación el conjunto de procesos organizados, relativos tanto a la educación no formal como a la informal, dirigidos a prolongar y a complementar la educación inicial mediante la generación de conocimientos, el desarrollo de habilidades y el cambio de actitudes. AM031. Botan pilas viejas en la basura Información Pública. Sec.8, P.3.1 ¿En su hogar que hacen con las pilas viejas de sus aparatos eléctricos?: ¿Las botan con el resto de basura? Todas las personas de 5 años de edad cumplidos y más, que son miembros del hogar. 21079 1 Si 2 No Se refiere a si las pilas viejas son botadas en la basura o cuál es el manejo y disposición final predominante de las pilas viejas y cuál es el nivel de conocimiento que tiene la población acerca de los riesgos que presentan un manejo inadecuado de estos residuos. Pilas viejas: Dispositivo que convierte energía química en energía eléctrica por un proceso químico transitorio, que ha culminado con su tiempo de vida útil convirtiéndose en un desecho peligroso debido a sus componentes metálicos. AM032. Botan pilas viejas en recipientes adecuados Información Pública. Sec.8, P.3.2 ¿En su hogar que hacen con las pilas viejas de sus aparatos eléctricos?: ¿Botan pilas viejas en recipientes adecuados? Todas las personas de 5 años de edad cumplidos y más, que son miembros del hogar. 21079 1 Si 2 No Se refiere a si las pilas viejas son botadas en recipientes adecuados, o cuál es el manejo y disposición final predominante de las pilas viejas y cuál es el nivel de conocimiento que tiene la población acerca de los riesgos que presentan un manejo inadecuado de estos residuos. Pilas viejas: Dispositivo que convierte energía química en energía eléctrica por un proceso químico transitorio, que ha culminado con su tiempo de vida útil convirtiéndose en un desecho peligroso debido a sus componentes metálicos. Recipiente adecuado Elaborado de material resistente debidamente sellado, que evita la transferencia de contaminantes a otros medios al estar expuesto a factores ambientales. Por ejemplo reciente plástico con su respectiva tapa. AM033. A las pilas viejas les dan otros tratamientos Información Pública. Sec.8, P.3.3 ¿En su hogar que hacen con las pilas viejas de sus aparatos eléctricos?: ¿A las pilas viejas les dan otros tratamientos? Todas las personas de 5 años de edad cumplidos y más, que son miembros del hogar. 21079 1 Si 2 No Se refiere a si las pilas viejas les dan otros tratamientos, y cuál es el nivel de conocimiento que tiene la población acerca de los riesgos que presentan un manejo inadecuado de estos residuos. Pilas viejas: Dispositivo que convierte energía química en energía eléctrica por un proceso químico transitorio, que ha culminado con su tiempo de vida útil convirtiéndose en un desecho peligroso debido a sus componentes metálicos. AM041. Desperdicios químicos - botan al río o desague Información Pública. Sec.8, P.4.1 ¿Qué hace su hogar con los desperdicios provenientes de productos químicos (desinfectantes, insecticidas, fungicidas)?: ¿Desperdicios químicos - botan al río o desague? Todas las personas de 5 años de edad cumplidos y más, que son miembros del hogar. 21079 1 Si 2 No Se refiere a cual es la gestión predominantes que hacen los miembros del hogar respecto al manejo de los desperdicios provenientes de productos químicos (desinfectantes, insecticidas, fungicidas) y si estos son arrojados al río o desague. Desperdicios químicos: Subproductos provenientes de procesos en los que se utilizan sustancias químicas que no pueden ser reutilizados. Por ejemplo sobrantes de pinturas o solventes. Fungicidas Un fungicida es un compuesto que mata a los hongos. También se aplica el concepto de fungicidas a aquellos productos que inhiben la esporulación (antiesporulante o genestático) o detienen el crecimiento (fungiestáticos). Insecticidas Compuesto químico para controlar y matar insectos nocivos. Se basan en compuestos orgánicos que contienen cloro o fósforo. Basura Desperdicio o resto eliminado que puede tener muchas diferenciaciones, pero suele clasificársela de acuerdo a su origen, a saber: basura industrial, basura doméstica, etc. Desagüe Conducto de salida de agua, por ejemplo el que se encuentra en el lavamanos o lavaplatos. Río Corriente de agua natural continua que atraviesa un territorio y desemboca en otro río, en un cuerpo de agua como un lago o en el mar. AM042. Desperdicios químicos - botan con la basura Información Pública. Sec.8, P.4.2 ¿Qué hace su hogar con los desperdicios provenientes de productos químicos (desinfectantes, insecticidas, fungicidas)?: ¿Desperdicios químicos - botan con la basura? Todas las personas de 5 años de edad cumplidos y más, que son miembros del hogar. 21079 1 Si 2 No Se refiere a que hacen los miembros del hogar con los desperdicios provenientes de productos químicos (desinfectantes, insecticidas, fungicidas) y si estos son arrojados conjuntamente con la basura. Definir cual es la gestión predominante que la población realiza con respecto al manejo y disposición final de los desperdicios químicos en sus hogares. Desperdicios químicos: Subproductos provenientes de procesos en los que se utilizan sustancias químicas que no pueden ser reutilizados. Por ejemplo sobrantes de pinturas o solventes. Fungicidas Un fungicida es un compuesto que mata a los hongos. También se aplica el concepto de fungicidas a aquellos productos que inhiben la esporulación (antiesporulante o genestático) o detienen el crecimiento (fungiestáticos). Insecticidas Compuesto químico para controlar y matar insectos nocivos. Se basan en compuestos orgánicos que contienen cloro o fósforo. Basura: Desperdicio o resto eliminado que puede tener muchas diferenciaciones, pero suele clasificársela de acuerdo a su origen, a saber: basura industrial, basura doméstica, etc. AM043. Desperdicios químicos - los separan Información Pública. Sec.8, P.4.3 ¿Qué hace su hogar con los desperdicios provenientes de productos químicos (desinfectantes, insecticidas, fungicidas)?: ¿Desperdicios químicos - los separan? Todas las personas de 5 años de edad cumplidos y más, que son miembros del hogar. 21079 1 Si 2 No Se refiere a cual es la gestión predominante que los miembros del hogar realiza con respecto al manejo y disposición final de los desperdicios provenientes de productos químicos (desinfectantes, insecticidas, fungicidas) y si estos son separados. Desperdicios químicos: Subproductos provenientes de procesos en los que se utilizan sustancias químicas que no pueden ser reutilizados. Por ejemplo sobrantes de pinturas o solventes. Fungicidas Un fungicida es un compuesto que mata a los hongos. También se aplica el concepto de funguicidas a aquellos productos que inhiben la esporulación (antiesporulante o genestático) o detienen el crecimiento (fungiestáticos). Insecticidas Compuesto químico para controlar y matar insectos nocivos. Se basan en compuestos orgánicos que contienen cloro o fósforo. AM051. Aceite usado - botan al desague Información Pública. Sec.8, P.5.1 ¿En su hogar que hacen con el aceite usado? ¿Aceite usado - botan al desague? Todas las personas de 5 años de edad cumplidos y más, que son miembros del hogar. 21079 1 Si 2 No Se refiere a cual es la principal práctica utilizada para el manejo y gestión de aceites domésticos usados por la población en su ámbito cotidiano y si estos son arrojados al desague. Desagüe: Conducto de salida de agua, por ejemplo el que se encuentra en el lavamanos o lavaplatos. AM052. Aceite usado - botan en recipientes adecuados Información Pública. Sec.8, P.5.2 ¿En su hogar qué hacen con el aceite usado? ¿Aceite usado - botan en recipientes adecuados? Todas las personas de 5 años de edad cumplidos y más, que son miembros del hogar. 21079 1 Si 2 No Se refiere a cual es la principal práctica utilizada para el manejo y gestión de aceites domésticos usados por la población en su ámbito cotidiano y si estos son arrojados en recipientes adecuados. Recipiente adecuado: Elaborado de material resistente debidamente sellado, que evita la transferencia de contaminantes a otros medios a lo estar expuesto a factores ambientales. Por ejemplo reciente plástico con su respectiva tapa. AM053. Aceite usado - almacenan Información Pública. Sec.8, P.5.3 ¿En su hogar qué hacen con el aceite usado? ¿Aceite usado - almacenan? Todas las personas de 5 años de edad cumplidos y más, que son miembros del hogar. 21079 1 Si 2 No Se refiere a cual es la principal práctica utilizada para el manejo y gestión de aceites domésticos usados por la población en su ámbito cotidiano y si estos son almacenados en recipientes adecuados. Almacenar: Guardar mercancías u otras cosas, en un sitio específico. AM054. Aceite usado - botan con resto de la basura Información Pública. Sec.8, P.5.4 ¿En su hogar qué hacen con el aceite usado? ¿Aceite usado - botan con resto de la basura? Todas las personas de 5 años de edad cumplidos y más, que son miembros del hogar. 21079 1 Si 2 No Se refiere a la principal práctica utilizada para el manejo y gestión de aceites domésticos usados por la población en su ámbito cotidiano y si estos son arrojados con el resto de la basura. Basura: Desperdicio o resto eliminado que puede tener muchas diferenciaciones, pero suele clasificársela de acuerdo a su origen, a saber: basura industrial, basura doméstica, etc. AM055. Aceite usado - otro tratamiento Información Pública. Sec.8, P.5.5 ¿En su hogar qué hacen con el aceite usado? ¿Aceite usado - otro tratamiento? Todas las personas de 5 años de edad cumplidos y más, que son miembros del hogar. 21079 1 Si 2 No Se refiere a determinar cual es la principal práctica utilizada para el manejo y gestión de aceites domésticos usados por la población en su ámbito cotidiano y si estos son dados para otro tratamiento. AM061. Fuera hogar - botan basura en la calle Información Pública. Sec.8, P.6.1 Los miembros de su hogar cuando se encuentran fuera de casa ya sea en la calle, en el trabajo, en la escuela, de paseo, etc. ¿Dónde botan la basura?: ¿Fuera hogar - botan basura en la calle? Todas las personas de 5 años de edad cumplidos y más, que son miembros del hogar. 21079 1 Si 2 No Se refiere a establecer cuáles son los hábitos cotidianos o procedimientos utilizados por la población en el depósito de basura proveniente de sus actividades diarias y si ésta es arrojada a la calle. Basura Desperdicio o resto eliminado que puede tener muchas diferenciaciones, pero suele clasificársela de acuerdo a su origen, a saber: basura industrial, basura doméstica, etc. AM062. Fuera hogar - botan basura en basureros públicos Información Pública. Sec.8, P.6.2 Los miembros de su hogar cuando se encuentran fuera de casa ya sea en la calle, en el trabajo, en la escuela, de paseo, etc. ¿Dónde botan la basura?: ¿Fuera hogar - botan basura en basureros públicos? Todas las personas de 5 años de edad cumplidos y más, que son miembros del hogar. 21079 1 Si 2 No Se refiere a cuáles son los hábitos cotidianos o procedimientos utilizados por la población en el depósito de basura proveniente de sus actividades diarias y si ésta es arrojada en basureros públicos. Basureros Públicos Recipientes colocados en sitios públicos para el depósito de desperdicios. Por ejemplo en oficinas, parques, centros educativos, calles y avenidas, etc AM063. Fuera hogar - la basura llevan en una funda en el auto Información Pública. Sec.8, P.6.3 Los miembros de su hogar cuando se encuentran fuera de casa ya sea en la calle, en el trabajo, en la escuela, de paseo, etc. ¿Dónde botan la basura?: ¿Fuera hogar - la basura llevan en una funda en el auto? Todas las personas de 5 años de edad cumplidos y más, que son miembros del hogar. 21079 1 Si 2 No Se refiere a cuáles son los hábitos cotidianos o procedimientos utilizados por la población en el depósito de basura provenientes de sus actividades diarias y si ésta es acumulada en un funda en su automóvil. AM064. Fuera hogar - a la basura le dan otro tratamiento Información Pública. Sec.8, P.6.4 Los miembros de su hogar cuando se encuentran fuera de casa ya sea en la calle, en el trabajo, en la escuela, de paseo, etc. ¿Dónde botan la basura?: ¿Fuera hogar - a la basura le dan otro tratamiento? Todas las personas de 5 años de edad cumplidos y más, que son miembros del hogar. 21079 1 Si 2 No Se refiere a cuáles son los hábitos cotidianos o procedimientos utilizados por la población en el depósito de basura y que otro tratamiento es utilizado para arrojar la misma. AM07A. El hogar utiliza focos ahorradores Información Pública. Sec.8, P.7.1 ¿Su hogar utiliza focos ahorradores? Si contesta si anote 1 e indique cuántos? Todas las personas de 5 años de edad cumplidos y más, que son miembros del hogar. 21079 1 Si 2 No Se refiere al nivel de aceptación de la campaña emprendida por el Gobierno Nacional mediante el incentivo de uso, entrega y concienciación a la población en el ahorro de energía eléctrica y práctica de uso de focos ahorradores. Focos ahorradores Luminarias Fluorescentes Compactas de luz cálida como fría, que presentan un consumo de energía eléctrica menor que los focos incandescentes. AM07B. Nro de focos ahorradores Información Pública. Sec.8, P.7.2 ¿Su hogar utiliza focos ahorradores? ¿Nro de focos ahorradores? Todas las personas de 5 años de edad cumplidos y más, que son miembros del hogar. 17398 3681 1 99 4.431 3.041 Se refiere a la medición del nivel de aceptación de la campaña emprendida por el Gobierno Nacional mediante el incentivo entrega y concienciación a la población en el ahorro de energía eléctrica y práctica de uso de focos ahorradores y determinar cuál es el número de focos ahorradores que tienen en el hogar. Focos ahorradores: Luminarias Fluorescentes Compactas de luz cálida como fría, que presentan un consumo de energía eléctrica menor que los focos incandescentes. AM081. Clasifican los desechos de papel Información Pública. Sec.8, P.8.1 ¿En su hogar clasifican los desechos de?: ¿Clasifican los desechos de papel? Todas las personas de 5 años de edad cumplidos y más, que son miembros del hogar. 21079 1 Si 2 No Se refiere a si existe algún tipo de práctica de separación de desechos de papel en el origen, realizada por parte de la población. Clasificar: Ordenar o poner por clases o conjuntos de elementos con características comunes. Papel: Es una delgada hoja elaborada con pasta de fibras vegetales que son molidas, blanqueadas, desleídas en agua, secadas y endurecidas posteriormente. AM082. Clasifican los desechos de plástico Información Pública. Sec.8, P.8.2 ¿En su hogar clasifican los desechos de?: ¿Clasifican los desechos de plástico? Todas las personas de 5 años de edad cumplidos y más, que son miembros del hogar. 21079 1 Si 2 No Se refiere a si tiene algún tipo de práctica de separación de desechos de plástico en el origen, realizada por parte de la población. Clasificar Ordenar o poner por clases o conjuntos de elementos con características comunes. Plástico Se aplica a las sustancias de distintas estructuras que carecen de un punto fijo de ebullición y poseen durante un intervalo de temperaturas propiedades de elasticidad y flexibilidad que permiten moldearlas y adaptarlas a diferentes formas y aplicaciones. AM083. Clasifican los desechos orgánicos Información Pública. Sec.8, P.8.3 ¿En su hogar clasifican los desechos de?: ¿Clasifican los desechos orgánicos? Todas las personas de 5 años de edad cumplidos y más, que son miembros del hogar. 21079 1 Si 2 No Se refiere a determinar si existe algún tipo de práctica de separación de desechos orgánicos por parte de la población. Clasificar Ordenar o poner por clases o conjuntos de elementos con características comunes. Desechos orgánicos Subproductos residuales, que quedan o sobran, proveniente de procesos naturales, resultantes naturales y directos de plantas, animales o seres humanos. Por ejemplo resto de comida, cáscaras de frutas y vegetales. AM09. Utilizan productos reciclados Información Pública. Sec.8, P.9 ¿En su hogar se utiliza en el hogar productos reciclados tales como: papel, plástico, cartón, etc.? Todas las personas de 5 años de edad cumplidos y más, que son miembros del hogar. 21079 1 Si 2 No Se refiere a si utilizan productos reciclados dentro del hogar. Reciclaje Retorno a un sistema de producción de materiales desechados, inútiles o sobrantes de procesos industriales, para su utilización en la manufactura de bienes materiales, con miras a obtener ganancias, para la conservación de recursos naturales escasos, para aprovechar materiales que requieran mucha energía para su transformación primaria. Productos reciclados: Productos provenientes de un proceso de manufactura que incluye la utilización de materias primas ya utilizadas anteriormente en otros fines. Por ejemplo vasos de cartón, papel higiénico, fundas plásticas, adornos, etc. AM10. Realizan algún proceso de reutilización de productos Información Pública. Sec.8, P.10 ¿Su hogar realiza algún proceso de reutilización de productos tales como: el uso de fundas plásticas en diversos fines? Todas las personas de 5 años de edad cumplidos y más, que son miembros del hogar. 21079 1 Si 2 No Se refiere a determinar si existe en la población algún tipo de práctica de reutilización y reciclaje de productos dentro de las actividades cotidianas del hogar. Reutilización Es la acción de volver a utilizar los bienes o productos. La utilidad puede venir para el usuario mediante una acción de mejora o restauración, o sin modificar el producto si es útil para un nuevo usuario. Por ejemplo una funda tela que puede ser usada para transportar varios tipos de productos. Reciclaje Retorno a un sistema de producción de materiales desechados, inútiles o sobrantes de procesos industriales, para su utilización en la manufactura de bienes materiales, con miras a obtener ganancias, para la conservación de recursos naturales escasos, para aprovechar materiales que requieran mucha energía para su transformación primaria. Por ejemplo elaboración de papel higiénico procedente de papel blanco utilizado. AM11. Frecuencia con que revisan el sistema del agua potable Información Pública. Sec.8, P.11 ¿Su hogar con que frecuencia realiza el mantenimiento o revisión del sistema de agua potable de su casa para evitar fugas?: Todas las personas de 5 años de edad cumplidos y más, que son miembros del hogar. 21079 1 Muy frecuentemente 2 Frecuentemente 3 Alguna vez 4 Nunca Se relaciona con la frecuencia de prácticas de mantenimiento preventivo para la buena utilización del recurso agua dentro de los hogares. Mantenimiento Se define como todas las acciones que tienen como objetivo mantener un artículo o restaurarlo a un estado en el cual pueda llevar a cabo alguna función requerida. Estas acciones incluyen la combinación de las acciones técnicas y administrativas correspondientes. Por ejemplo reemplazo de empaques en las llaves del lavamanos. Sistema de agua potable Es un procedimiento de obras, de ingeniería que con un conjunto de tuberías enlazadas nos permite llevar el agua potable hasta los hogares de las personas de una ciudad, municipio o área rural. Fuga Salida o escape de un líquido o de un gas por una abertura provocada accidentalmente. Por ejemplo la provocada por una rotura en la tubería de agua potable AM12. Realizan alguna práctica de ahorro de energía eléctric Información Pública. Sec.8, P.12 ¿En su hogar se realiza alguna práctica de ahorro de energía eléctrica? Todas las personas de 5 años de edad cumplidos y más, que son miembros del hogar. 21079 1 Si 2 No Se refiere a la implementación de sistemas de ahorro de energía eléctrica, en los hogares sean estos tecnológicos o de práctica cotidiana. Energía eléctrica Forma de energía la cual resulta de la existencia de una diferencia de potencial entre dos puntos, lo que permite establecer una corriente eléctrica entre ambos -cuando se les coloca en contacto por medio de un conductor eléctrico-para obtener trabajo. AM13. Realizan alguna práctica de ahorro de agua potable Información Pública. Sec.8, P.13 ¿En su hogar se realiza alguna práctica de ahorro de agua potable? Todas las personas de 5 años de edad cumplidos y más, que son miembros del hogar. 21079 1 Si 2 No Se relaciona si existe en los hogares la implementación de sistemas de ahorro de agua potable, sean estos tecnológicos o de práctica cotidiana. Sistema de agua potable Es un procedimiento de obras, de ingeniería que con un conjunto de tuberías enlazadas nos permite llevar el agua potable hasta los hogares de las personas de una ciudad, municipio o área rural. AM14. Utilizan productos químicos biodegradables Información Pública. Sec.8, P.14 ¿En su hogar utilizan productos químicos biodegradables (de fácil descomposición)? Todas las personas de 5 años de edad cumplidos y más, que son miembros del hogar. 21079 1 Si 2 No Se refiere a si en los hogares existe la práctica de comprador ambientalmente conciente respecto a productos químicos. Producto químico Biodegradable Compuesto por sustancias químicas que pueden ser descompuestas con cierta rapidez por organismos vivientes, los más importantes de los cuales son bacterias aerobias. Por ejemplo detergentes líquidos concentrados, detergentes neutros, desengrasantes cítricos, entre otros. Factor de expansión Información Pública. 20677 402 6.294 1275.381 175.145 154.002 El factor de expansión estima los parámetros de las variables en el universo utilizando la información muestral. Provincia Información Pública. 01 Azuay 02 Bolívar 03 Cañar 04 Carchi 05 Cotopaxi 06 Chimborazo 07 El Oro 08 Esmeraldas 09 Guayas 10 Imbabura 11 Loja 12 Los Ríos 13 Manabí 14 Morona Santiago 15 Napo 16 Pastaza 17 Pichincha 18 Tungurahua 19 Zamora Chinchipe 21 Sucumbíos 22 Orellana 23 Santo Domingo de los Tsáchilas 24 Santa Elena 90 Zonas no delimitadas Son circunscripciones territoriales integradas por los cantones que legalmente les correspondan. División administrativa del territorio de un Estado,sujeta por lo común a una autoridad administrativa. Región natural Información Pública. 21079 1 SIERRA 2 COSTA 3 AMAZONÍA Es la que está delimitada por criterios de su geografía, principalmente los que tienen que ver con el relieve, con el clima, la vegetación, la hidrografía, los suelos y otros.