{"doc_desc":{"title":"Encuesta Nacional de Trabajo Infantil 2012 v1.5","idno":"IDD-ECU-INEC-DIES-ENTI-2012-v.1.5","producers":[{"name":"Nancy Benavides","abbr":"NB","affiliation":"Instituto Nacional de Estad\u00edstica y Censos-Direcci\u00f3n de Estad\u00edsticas Sociodemogr\u00e1ficas","role":"Documentador de la Operaci\u00f3n Estad\u00edstica"},{"name":"Aide Cadena","abbr":"AC","affiliation":"Instituto Nacional de Estad\u00edstica y Censos-Direcci\u00f3n de Estad\u00edsticas Sociodemogr\u00e1ficas","role":"Revisora de la documentaci\u00f3n estad\u00edstica"},{"name":"Luis Ca\u00f1izares","abbr":"LC","affiliation":"Instituto Nacional de Estad\u00edstica y Censos-Direcci\u00f3n de Estad\u00edsticas Sociodemogr\u00e1ficas","role":"Documentador de la Operaci\u00f3n Estad\u00edstica"},{"name":"Pilar Carrillo","abbr":"PC","affiliation":"Instituto Nacional de Estad\u00edstica y Censos-Direcci\u00f3n de Estad\u00edsticas Sociodemogr\u00e1ficas","role":"Revisora de la documentaci\u00f3n estad\u00edstica"},{"name":"Alejandra Llerena","abbr":"AL","affiliation":"Instituto Nacional de Estad\u00edstica y Censos-Direcci\u00f3n de Estad\u00edsticas Sociodemogr\u00e1ficas","role":"Actualizaci\u00f3n Informe T\u00e9cnico."},{"name":"Andr\u00e9s Alb\u00e1n","abbr":"AA","affiliation":"Instituto Nacional de Estad\u00edstica y Censos-Direcci\u00f3n de Estad\u00edsticas Sociodemogr\u00e1ficas","role":"Aprobar publicaci\u00f3n de metadatos"}],"prod_date":"2016-07-26"},"study_desc":{"title_statement":{"idno":"IDD-ECU-INEC-DIES-ENTI-2012-v.1.5","title":"Encuesta Nacional de Trabajo Infantil 2012","alternate_title":"ENTI 2012","translated_title":"National Child Labour Survey 2012"},"authoring_entity":[{"name":"Instituto Nacional de Estad\u00edstica y Censos (INEC)","affiliation":"Secreatr\u00eda Nacional de Planificaci\u00f3n y Desarrollo (SENPLADES)"}],"oth_id":[{"name":"","affiliation":"","email":"","role":""}],"production_statement":{"producers":[{"name":"Ministerio de Relaciones Laborales","abbr":"MRL","affiliation":"","role":"Miembro de la Subcomisi\u00f3n Interinstitucional de la ENTI "},{"name":"Fundaci\u00f3n Telef\u00f3nica","abbr":"TELEFONICA","affiliation":"","role":"Invitado a la Subcomisi\u00f3n Interinstitucional de la ENTI "},{"name":"Ministerio Coordinador de Desarrollo Social","abbr":"MCDS","affiliation":"","role":"Miembro de la Subcomisi\u00f3n Interinstitucional de la ENTI "},{"name":"Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia Ecuador","abbr":"UNICEF","affiliation":"","role":"Invitado a la Subcomisi\u00f3n Interinstitucional de la ENTI "},{"name":"Consejo Nacional de Ni\u00f1ez y Adolescencia","abbr":"CNNA","affiliation":"","role":"Miembro de la Subcomisi\u00f3n Interinstitucional de la ENTI "},{"name":"Secretaria Nacional de Planificaci\u00f3n y Desarrollo","abbr":"SENPLADES","affiliation":"","role":"Miembro de la Subcomisi\u00f3n Interinstitucional de la ENTI "},{"name":"Organizaci\u00f3n Internacional del Trabajo Ecuador","abbr":"OIT","affiliation":"","role":"Invitado a la Subcomisi\u00f3n Interinstitucional de la ENTI "},{"name":"Ministerio de Inclusi\u00f3n Econ\u00f3mica y Social","abbr":"MIES","affiliation":"","role":"Miembro de la Subcomisi\u00f3n Interinstitucional de la ENTI "}],"copyright":"(c) 2012 Instituto Nacional de Estad\u00edstica y Censos INEC","funding_agencies":[{"name":"Instituto Nacional de Estad\u00edstica y Censos","abbr":"INEC","role":"Financiamiento de toda la operaci\u00f3n estad\u00edstica"}]},"distribution_statement":{"contact":[{"name":"Instituto Nacional de Estad\u00edstica y Censos INEC","affiliation":"Secretar\u00eda Nacional de Planificaci\u00f3n y Desarrollo SENPLADES","email":"planta_central@inec.gob.ec inec@inec.gob.ec","uri":"www.ecuadorencifras.gob.ec "}]},"series_statement":{"series_name":"Child Labor Survey [hh\/cls]","series_info":"El Instituto Nacional de Estad\u00edstica y Censos INEC cumple un rol fundamental en el desarrollo de las actividades estad\u00edsticas del pa\u00eds. Su objetivo principal es producir y entregar informaci\u00f3n estad\u00edstica confiable y oportuna.\n\n Es responsable de producir la Estad\u00edstica B\u00e1sica Estructural a trav\u00e9s de los Censos de Poblaci\u00f3n, Vivienda, Econ\u00f3mico, entre otros. Adem\u00e1s ejecuta Encuestas por Muestreo a Hogares y Establecimientos y produce Indicadores Econ\u00f3micos y Sociales, \u00fatiles para las decisiones p\u00fablicas y privadas. La Unidad del Sistema Integrado de Indicadores de Hogares es la responsable de realizar las Investigaciones por Muestreo a los Hogares. \n\nEl Sistema Integrado de Indicadores de Hogares - SIIH, constituye un instrumento de planeaci\u00f3n b\u00e1sica estrat\u00e9gica, que permite bajo un m\u00e9todo integrado, desarrollar la producci\u00f3n de informaci\u00f3n estad\u00edstica socio demogr\u00e1fico y econ\u00f3mico, en el marco de un conjunto de encuestas de hogares que se vinculan entre s\u00ed, a trav\u00e9s de un enfoque conceptual y metodol\u00f3gico com\u00fan. \n\nLos procesos de producci\u00f3n estad\u00edstica, definen sus ejes fundamentales con  base a los avances metodol\u00f3gicos y tecnol\u00f3gicos, que responden a la demanda org\u00e1nica de informaci\u00f3n \u00fatil para el seguimiento de pol\u00edticas, planes y programas del Gobierno e Instituciones del Estado, de los Gobiernos Seccionales, de los Organismos Internacionales de Cooperaci\u00f3n, de los Centros Acad\u00e9micos y p\u00fablico en general. \n\nEn este contexto y en el marco del Sistema Integrado de Indicadores de Hogares (SIIH), el INEC ejecutar\u00e1 la Encuesta Nacional de Empleo Infantil con una desagregaci\u00f3n Nacional Urbano, Rural, y por Regiones Naturales.\n\nCon el fin de que esta investigaci\u00f3n est\u00e9 precedida de altos \u00edndices de calidad, es necesario poner en conocimiento de las instancias involucradas, los Lineamientos que regir\u00e1n el normal desarrollo de la presente Encuesta."},"study_info":{"abstract":"El 5 de septiembre del 2011, en reuni\u00f3n de la Comisi\u00f3n Interinstitucional de Empleo, el Ministerio de Relaciones Laborales menciona que se cuenta con cooperaci\u00f3n de la Organizaci\u00f3n Internacional de Trabajo (OIT) y la Cooperaci\u00f3n Brasilera para trabajar en la actualizaci\u00f3n de la informaci\u00f3n de trabajo infantil en el Ecuador; para lo cual es muy importante que el trabajo se realice dentro de una mesa Interinstitucional t\u00e9cnica.\n\nAnte esta solicitud, el INEC manifiesta que dentro de su planificaci\u00f3n se encuentra la realizaci\u00f3n de la Encuesta Nacional de Trabajo Infantil, para lo cual se ha elaborado el respectivo proyecto que est\u00e1 a la espera de ser priorizado por la SENPLADES. Hasta que el proyecto sea priorizado, se recomienda revisar los formularios de las investigaciones realizadas en el 2001 y 2006.\n\nEn el 2007, a fin de atender al requerimiento de la mesa pol\u00edtico t\u00e9cnica  del proyecto de erradicaci\u00f3n del trabajo infantil conformada por un grupo de Instituciones del Estado, organismos internacionales e instituciones privadas; se crea el \u201cProyecto de Erradicaci\u00f3n del Trabajo Infantil, liderado en todo el pa\u00eds por el Ministerio de Relaciones Laborales, y responde a la decisi\u00f3n del gobierno nacional por erradicar progresivamente toda forma de trabajo infantil en el Ecuador.\n\nLos logros alcanzados por el proyecto responden a un esfuerzo interinstitucional y articulado. Para ello se ha conformado una mesa interinstitucional pol\u00edtico-t\u00e9cnico de erradicaci\u00f3n del trabajo infantil, conformada por delegados del Ministerio Coordinador de Desarrollo Social-MCDS, Ministerio de Relaciones Laborales-MRL, Ministerio de Inclusi\u00f3n Econ\u00f3mica y Social-MIES, Instituto de la Ni\u00f1ez y la Familia-INFA y el Consejo Nacional de la Ni\u00f1ez y Adolescencia-CNNA y otras instituciones p\u00fablicas y privadas, nacionales y locales, comprometidas con el tema.\n\nLa mesa define y coordina acciones estrat\u00e9gicas en materia de trabajo infantil considerando roles y funciones que tiene cada instituci\u00f3n.\n\nEl INEC ha participado de las reuniones de la mesa interinstitucional pol\u00edtico-t\u00e9cnica de erradicaci\u00f3n del trabajo infantil, ante la necesidad de realizar una encuesta espec\u00edfica que nos permita conocer los principales indicadores de Trabajo Infantil de tal manera se define la realizaci\u00f3n de la Encuesta Nacional de Trabajo Infantil (ENTI-2012), la cual proveer\u00e1 de informaci\u00f3n fiable y actualizada sobre el fen\u00f3meno.","time_periods":[{"start":"2012-11-05","end":"2012-11-30","cycle":"Levantamiento de la informaci\u00f3n"}],"coll_dates":[{"start":"2012-07-04","end":"2012-07-06","cycle":"Pilotaje"},{"start":"2012-07-23","end":"2012-07-26","cycle":"Capacitaci\u00f3n Enlistamiento"},{"start":"2012-08-06","end":"2012-08-31","cycle":"Levantamiento Enlistamiento"},{"start":"2012-10-03","end":"2012-10-19","cycle":"Capacitaci\u00f3n OPC"},{"start":"2012-11-05","end":"2012-11-30","cycle":"Levantamiento OPC"}],"nation":[{"name":"ECUADOR","abbreviation":"ECU"}],"geog_coverage":"Dominios geogr\u00e1ficos de estudio.- 17 provincias del Ecuador, las zonas no delimitadas, y las provincias amaz\u00f3nicas agrupadas en un dominio agregado, se except\u00faa Gal\u00e1pagos del estudio. Es decir que, a nivel nacional tenemos 17 dominios provinciales, de las regiones geogr\u00e1ficas de la costa y de la sierra, el grupo de la regi\u00f3n amaz\u00f3nica, y zonas no delimitadas; lo que conforma 19 dominios de estudio. Este dise\u00f1o permite en la planificaci\u00f3n dise\u00f1o y construcci\u00f3n del proyecto, una excelente representatividad para las regiones geogr\u00e1ficas de la costa, la sierra y la amazonia.\n\nDOMINIOS\tSECTORES\tVIVIENDAS VISITADAS\nAzuay\t                     109\t                          2.616\nBol\u00edvar\t                       93\t                          2.232\nCa\u00f1ar\t                     106\t                          2.544\nCarchi\t                     113\t                          2.712\nCotopaxi\t                       99\t                          2.376\nChimborazo\t       96\t                          2.304\nEl Oro\t                     117\t                          2.808\nEsmeraldas\t     126\t                          3.024\nGuayas\t                     102\t                          2.448\nImbabura\t                     126\t                          3.024\nLoja\t                     110\t                          2.640\nLos R\u00edos\t                     118\t                          2.832\nManab\u00ed\t                     107\t                          2.568\nPichincha\t                     103\t                          2.472\nTungurahua\t     101\t                          2.424\nSanto Domingo\t     117\t                          2.808\nSanta Elena\t     109\t                          2.616\nAmazon\u00eda\t                     111\t                          2.664\nZonas no delimitadas      20\t                              480\n\nEl nivel m\u00e1s peque\u00f1o de agregaci\u00f3n de la encuesta es nivel de zonas de planificaci\u00f3n y regiones nacionales.","geog_unit":"La Divisi\u00f3n Pol\u00edtica del Ecuador, abarca las 24 provincias en que est\u00e1 dividido el pa\u00eds. La Encuesta Nacional de Trabajo Infantil, capta  informaci\u00f3n en las 23 provincias del pa\u00eds, de acuerdo a las tres regiones: Costa, Sierra, Amazon\u00eda exceptuando la Provincia Insular (Gal\u00e1pagos). Cada provincia est\u00e1 dividida en cantones, que conforman las parroquias urbanas y rurales. Para prop\u00f3sitos de la Encuesta Nacional de Trabajo Infantil, la cartograf\u00eda dentro de la parroquia fue dividida en sectores censales. El sector censal urbano, tiene un promedio de aproximadamente 150 viviendas.\n\nPara las Encuestas de Hogares, de acuerdo a un convenio con los pa\u00edses andinos, se ha normalizado la definici\u00f3n demogr\u00e1fica de urbano como los centros poblados, con una poblaci\u00f3n de 2.000 y m\u00e1s habitantes, sin importar si son cabeceras administrativas o no. La poblaci\u00f3n restante como rural.\n\nEl nivel geogr\u00e1fico para el cual los datos son representativos de acuerdo al dise\u00f1o es Nacional, Nacional Urbano y Rural, y Provincial (las provincias amaz\u00f3nicas agregadas como un solo dominio); sin embargo se debe tomar en cuenta que antes de presentar los datos, se debe realizar una an\u00e1lisis estad\u00edstico de la precisi\u00f3n de las estimaciones de las cifras calculadas.","analysis_unit":"El universo de investigaci\u00f3n son las viviendas con hogares donde existan ni\u00f1os de 5 a 17 a\u00f1os, expuestos al riesgo de trabajo infantil.   Esta poblaci\u00f3n de referencia se define en t\u00e9rminos de los l\u00edmites de edad y garant\u00eda de buena distribuci\u00f3n a nivel nacional.\n\nLa unidad de an\u00e1lisis son las personas que habitan los hogares y sobre todo los ni\u00f1os de 5 a 17 a\u00f1os.","universe":"La poblaci\u00f3n objetivo est\u00e1 constituida por todos los ni\u00f1os y adolescentes entre 5 y 17 a\u00f1os residentes en hogares particulares del pa\u00eds. El objetivo principal de la encuesta es la recopilaci\u00f3n de informaci\u00f3n de la edad de los ni\u00f1os, ni\u00f1as y adolescentes y la naturaleza del trabajo que los ni\u00f1os realicen.","data_kind":"Encuestapor muestreo (ssd)","notes":"El formulario de la Encuesta Nacional de Trabajo Infantil (SIIH-ENTI-NOVIEMBRE-2012) se encuentra conformado por una car\u00e1tula con Informaci\u00f3n General y 7 Secciones, las que abarcan las diferentes tem\u00e1ticas a investigar.\n\nINFORMACI\u00d3N GENERAL: Se registra lo siguiente: ubicaci\u00f3n geogr\u00e1fica y muestral, identificaci\u00f3n y ubicaci\u00f3n de la vivienda, datos del informante y del hogar, resultado de la entrevista, resumen general de la entrevista, personal responsable y observaciones de supervisi\u00f3n. \n\nSECCION 1: Esta secci\u00f3n contiene los datos de la vivienda, los datos del hogar, la situaci\u00f3n econ\u00f3mica del hogar: equipamiento del hogar y una rese\u00f1a de acontecimientos que se podr\u00edan haber suscitado o no en el hogar y que hayan incidido o afectado su bienestar. El informante es Calificado preferentemente el jefe de hogar o su c\u00f3nyuge. \n\nSECCI\u00d3N 2: Esta secci\u00f3n contiene el Registro de los Miembros del Hogar (n\u00f3mina de miembros del hogar, sexo, edad, parentesco, discapacidad permanente), una pregunta que alertar\u00eda la existencia en el hogar del rango de edad que es motivo de la investigaci\u00f3n, preguntas que nos informar\u00edan de c\u00f3mo est\u00e1n conformados los n\u00facleos familiares, la asistencia a clases, razones de no asistencia a instituciones educativas, el nivel alcanzado y a\u00f1o aprobado, alfabetismo, t\u00edtulo superior obtenido, las razones si es el caso de por qu\u00e9 una persona no ha ido nunca a la escuela, el idioma o lenguas que hablan los miembros del hogar, preguntas de autodefinici\u00f3n \u00e9tnica, el ind\u00edgena a que Nacionalidad o Pueblo dice pertenecer, informaci\u00f3n acerca de afiliaci\u00f3n, si tiene o no c\u00e9dula de ciudadan\u00eda Ecuatoriana, partida de nacimiento, el estado civil o conyugal actual, migraci\u00f3n interna y las razones de migraci\u00f3n. El informante es Calificado preferentemente el jefe de hogar o su c\u00f3nyuge, y para el bloque de preguntas 1 a 9 el registro se realiza en forma vertical y, para conservar un mejor orden en el registro, a partir de la pregunta 10 el diligenciamiento se realiza en forma horizontal para cada una de las personas, aplic\u00e1ndose las preguntas que correspondan a las especificaciones establecidas para la edad y el sexo.\n\nSECCION 3: Esta secci\u00f3n capta la mayor informaci\u00f3n de la investigaci\u00f3n laboral: las caracter\u00edsticas ocupacionales de las personas de 5 a\u00f1os y m\u00e1s; permite calificar la ocupaci\u00f3n, la desocupaci\u00f3n y la inactividad econ\u00f3mica. Identifica adem\u00e1s la rama de actividad, el grupo de ocupaci\u00f3n y la categor\u00eda ocupacional de la actividad principal y secundaria, y, horas destinadas a realizar tareas del hogar. El informante es Calificado preferentemente el jefe de hogar o su c\u00f3nyuge.\n\nSECCION 4: Con la secci\u00f3n se investigaran los ingresos mensuales obtenidos en el mes de Octubre en todos los trabajos de las personas entrevistadas, ya sean provenientes del trabajo, y en las categor\u00edas de patrono, cuenta propia o asalariado, tanto en su actividad principal como secundaria, as\u00ed como el ingreso derivado del capital o inversiones, transferencias y otras prestaciones recibidas. El informante es Calificado preferentemente el jefe de hogar o su c\u00f3nyuge.\n\nSECCI\u00d3N 5: La secci\u00f3n contiene preguntas de los cesantes, si han estado ocupados en los \u00faltimos 12 meses, la rama de actividad, grupo de ocupaci\u00f3n, la categor\u00eda de ocupaci\u00f3n. El informante es Calificado preferentemente el jefe de hogar o su c\u00f3nyuge.\n\nSECCI\u00d3N 6: La secci\u00f3n contiene preguntas que investigan el trabajo infantil bajo la perspectiva de los padres, preguntas como: si deja de trabajar que suceder\u00eda en el hogar, los problemas a los que se enfrenta los ni\u00f1os\/ni\u00f1as trabajadores, los motivos por los cuales los padres permiten que los ni\u00f1os\/ni\u00f1as trabajen y las lesiones, si se han presentado en los \u00faltimos 12 meses. El informante es el jefe de hogar o su c\u00f3nyuge.\n\nSECCI\u00d3N 7: La secci\u00f3n contiene preguntas dirigidas directamente a los ni\u00f1os\/ni\u00f1as, si saben leer y escribir, si asiste o no a clases, el nivel de instrucci\u00f3n, que edad ten\u00eda cuando empez\u00f3 la educaci\u00f3n b\u00e1sica, si falto a clases, el n\u00famero de d\u00edas, las razones por las que no fue a la escuela, las razones si es el caso de no haber ido nunca a la escuela, estas personas que cortaron la educaci\u00f3n que nivel alcanzaron, las razones por las que abandono la escuela, colegio, si estas personas se decidieron por alg\u00fan tipo de ense\u00f1anza o formaci\u00f3n para el trabajo, descripci\u00f3n de los temas recibidos, que hicieron la semana pasada si trabajaron o no, si lo hicieron, el n\u00famero de horas, la rama el grupo y la categor\u00eda de ocupaci\u00f3n, el sitio de trabajo, el pago recibido, que suele hacer con su dinero, las razones por las que \u00e9l cree que trabaja, b\u00fasqueda de trabajo, si trabajo durante los \u00faltimos 12 meses, los problemas o consecuencias del trabajo, si se lesiono o enfermo en los \u00faltimos 12 meses, que hace en el trabajo, si lleva carga pesada, si ha tenido problemas en el trabajo (insultos, gritos, golpes, etc.,) si est\u00e1 expuesto en el trabajo a situaciones como: exhalaci\u00f3n de polvo, gases, al fuego, al ruido, a la oscuridad, a los productos qu\u00edmicos, explosivos, etc., si realizo o no tareas del hogar en la semana (lunes a domingo), en que tiempo realiza estas actividades, cuando realiza, si \u00e9l se siente feliz y si los padres presenciaron o no la entrevista. El informante es el ni\u00f1o, ni\u00f1a y adolescente de 5 a 17 a\u00f1os."},"method":{"data_collection":{"data_collectors":[{"name":"Instituto Nacional de Estad\u00edstica y Censos","abbr":"INEC","role":"","affiliation":"Secretaria Nacional de desarrollo SENPLADES"}],"sampling_procedure":"La investigaci\u00f3n tiene como prop\u00f3sito determinar un n\u00famero real y actualizado de ni\u00f1os y ni\u00f1as que se encuentren dentro del trabajo infantil por abolir, para actualizar las cifras nacionales y determinar a nivel macro la evaluaci\u00f3n de este fen\u00f3meno en el Ecuador.  Con este objeto se pretende realizar una encuesta a profundidad sobre trabajo infantil por abolir a nivel nacional y garantizar la mayor desagregaci\u00f3n posible.\n\nLa poblaci\u00f3n objetivo est\u00e1 constituida por todos los ni\u00f1os y adolescentes entre 5 y 17 a\u00f1os residentes en hogares particulares del pa\u00eds. El objetivo principal de la encuesta es la recopilaci\u00f3n de informaci\u00f3n de la edad de los ni\u00f1os, ni\u00f1as y adolescentes y la naturaleza del trabajo que los ni\u00f1os realicen.\nEl nivel de desagregaci\u00f3n de la poblaci\u00f3n que se requiere, es para ambos sexos, que se definen de la siguiente manera:\n\n\u00b71.- Ni\u00f1os y adolescentes de 5 a 17 a\u00f1os cumplidos\n\nDe manera inicial se calcula un tama\u00f1o de muestra m\u00ednimo requerido, considerando un nivel de confianza del 95%, un efecto de dise\u00f1o de 2.0 y se utiliza la m\u00e1xima varianza para proporciones (es cuando una prevalencia est\u00e1 cercana al 50%); adicionalmente, se verifican los errores de estimaci\u00f3n esperados para algunas variables de inter\u00e9s seleccionadas. \n\nDOMINIOS\tSECTORES\tVIVIENDAS VISITADAS\nAzuay\t                     109\t                          2.616\nBol\u00edvar\t                       93\t                          2.232\nCa\u00f1ar\t                     106\t                          2.544\nCarchi\t                     113\t                          2.712\nCotopaxi\t                       99\t                          2.376\nChimborazo\t       96\t                          2.304\nEl Oro\t                     117\t                          2.808\nEsmeraldas\t     126\t                          3.024\nGuayas\t                     102\t                          2.448\nImbabura\t                     126\t                          3.024\nLoja\t                     110\t                          2.640\nLos R\u00edos\t                     118\t                          2.832\nManab\u00ed\t                     107\t                          2.568\nPichincha\t                     103\t                          2.472\nTungurahua\t     101\t                          2.424\nSanto Domingo\t     117\t                          2.808\nSanta Elena\t     109\t                          2.616\nAmazon\u00eda\t                     111\t                          2.664\nZonas no delimitadas      20\t                              480","coll_mode":["Face-to-face [f2f]"],"research_instrument":"Construcci\u00f3n del o los formularios \n\nLa construcci\u00f3n de los formularios estuvo a cargo de la Direcci\u00f3n de Estad\u00edsticas Sociodemogr\u00e1ficas, el formulario fue presentado a la Comisi\u00f3n Interinstitucional a fin de que cumpla con las observaciones, requerimientos y recomendaciones de las Instituciones usuarias de la informaci\u00f3n a levantarse.\n\nDefinido el dise\u00f1o de los formularios con  la Comisi\u00f3n Interinstitucional ENTI, el formulario es sometido a una prueba piloto, la cual permiti\u00f3 conocer las inconsistencias del formulario y ajustarlo a fin de tener el instrumento final de recolecci\u00f3n de la informaci\u00f3n.\n\nEl dise\u00f1o de los formularios se lo realiz\u00f3 tomando en cuenta las experiencias internacionales de otros pa\u00edses de acuerdo a las recomendaciones y metodolog\u00edas de UNICEF y OIT (CIET 18, 2008); y sobre todo de los convenios internacionales ratificados por el Ecuador (CDN 1990, Convenio 138 y 182 OIT), y de las propias experiencias del Ecuador del a\u00f1o 2001 y 2006 dentro del programa SIMPOC INEC-OIT. El dise\u00f1o del cuestionario se bas\u00f3 en una metodolog\u00eda de asistencia con cuestionario en papel en forma horizontal, (PAPI: Paper and Pencil Interview), de f\u00e1cil diligenciamiento para los investigadores. \n\nFue importante indicar que en el operativo de la prueba piloto, participaron las Instituciones que van a ser usuarias de la Informaci\u00f3n con uno o dos delegados, esto con el fin de que las observaciones al realizar la encuesta que surgieron en el operativo piloto sean tomadas en cuenta. La prueba piloto se basa en el test del formulario en campo y no del aplicativo de ingreso de datos. \n\nPara los ajustes al formulario de la Encuesta Nacional de Trabajo Infantil ENTI-2012, con las observaciones y requerimientos de las Instituciones miembros de la subcomisi\u00f3n en base a los resultados de la prueba piloto, se procedi\u00f3 a ajustar el formulario y a su a su posterior aprobaci\u00f3n.\n\nLa informaci\u00f3n se recoge con entrevistas directas de acuerdo al tipo de informante de cada secci\u00f3n del cuestionario. El cuestionario fue semiestructurado, dirigido a las Personas y Hogares de las Viviendas seleccionados en la muestra.","sources":[{"name":"","origin":"","characteristics":""}],"coll_situation":"PROTOCOLO \u00c9TICO\n\nLa realizaci\u00f3n de una Encuesta sobre Trabajo Infantil exige en el entorno familiar, contar con una serie de est\u00e1ndares y procedimientos \u00e9ticos que aseguren un abordaje adecuado del problema con las ni\u00f1os\/ni\u00f1as entrevistadas, como tambi\u00e9n la obtenci\u00f3n de resultados confiables.\n\nLa recopilaci\u00f3n y la utilizaci\u00f3n de datos sobre el Trabajo Infantil deben regirse por estrictas pautas \u00e9ticas, las cuales deben tomar en cuenta las relaciones del hogar y el ambiente familiar en el que se han desenvuelto los ni\u00f1os\/ni\u00f1as a ser entrevistados, de ah\u00ed que el entrevistador\/ra deber\u00e1 captar de inmediato y proceder de acuerdo a la conveniencia o comportamiento que tendr\u00e1  que utilizar para el adecuado desarrollo de la encuesta. Hay cuatro consideraciones \u00e9ticas fundamentales que se deben tomar en cuenta, las mismas que se encuentran interrelacionadas entre s\u00ed:\n\n. Seguridad de los informantes y del equipo de encuestadores\/as y supervisores\/as.\n\n. Confidencialidad y privacidad de la informaci\u00f3n\n\n. Rigurosidad y estrategias en la aplicaci\u00f3n y uso de la encuesta\n\n. Metas del estudio.\n\nSeguridad de los informantes y del equipo de campo\n\nUna  primera  consideraci\u00f3n  \u00e9tica  es  garantizar  la  seguridad,  tanto  de  los  informantes  como  de  los encuestadores\/as y los supervisores\/as que participan en la aplicaci\u00f3n de la encuesta. Hay que partir del reconocimiento que los\/las ni\u00f1os\/ni\u00f1as trabajadoras no podr\u00edan tener ambientes adecuados en sus hogares y se encuentran en situaci\u00f3n de vulnerabilidad, por consiguiente, la realizaci\u00f3n de esta encuesta tiene que limitar o eliminar cualquier riesgo potencial de desencadenar un  episodio de un mal rato o llamado de atenci\u00f3n no adecuado para los peque\u00f1os informantes. Para ello se recomienda a las encuestadores\/as lo siguiente:\n\n. Establezca desde el comienzo una conversaci\u00f3n amable y respetuosa. Trate de crear un ambiente de confianza, mostrando una actitud de empat\u00eda, apoyo y comprensi\u00f3n.\n\n. Informe a los  miembros del hogar el tiempo aproximado de la encuesta y preg\u00fantele si dispone de \u00e9l para que le responda sin ser interrumpidos\/as, o si prefiere hacerlo en otro lugar, o en otro tiempo; organ\u00edcese, recuerde que para la realizaci\u00f3n de un sector, cada encuestador dispondr\u00e1 de tres d\u00edas.\n\n. Compruebe que el ambiente sea el adecuado de tal manera que la familia y los ni\u00f1os\/ni\u00f1as tengan las   condiciones  de  responder a la encuesta con tranquilidad   y sin exponerse a   situaciones incomodas. Si no existen estas condiciones acuerde otra hora o d\u00eda para visitar la vivienda (hogar).\n\n. Durante la entrevista demuestre que los temas que se est\u00e1n abordando son importantes, tanto para usted como para  la  entrevistado\/a. Tenga una actitud permanente de escuchar, atienda y no interrumpa a la persona cuando est\u00e9 hablando.\n\n.  Los encuestadores\/ras tambi\u00e9n podr\u00edan estar en una situaci\u00f3n de riesgo durante el trabajo de campo por lo que hay que tomar medidas preventivas, como contar con un celular y con un n\u00famero de  tel\u00e9fono  al  cual  comunicarse   en  caso  de  necesidad,  o  estar  en  contacto  con  otros encuestadores\/as que se encuentren en la zona.\n\nConfidencialidad y privacidad de la informaci\u00f3n\n\nUna consideraci\u00f3n fundamental es la necesidad de garantizar la confidencialidad y la privacidad de la informaci\u00f3n durante  todo el proceso investigativo, lo que a su vez contribuye a proteger la seguridad de los\/las informantes. Para ello se recomienda:\n\n. Desde el primer momento, diga al hogar seleccionado que la informaci\u00f3n que ellos proporcionen no sabr\u00e1 nadie, que el INEC y las leyes ecuatorianas garantizan la  privacidad y la confidencialidad de sus respuestas.\n\n.  De forma constante mientras realiza la encuesta, est\u00e9 pendiente de que no haya nadie escuchando la entrevista.\n\n. Reafirme constantemente la frase que genere confianza, como: \u201cQuiero reiterarle que todas sus respuestas se mantendr\u00e1n en secreto\u201d.\n\nRigurosidad y Estrategias en la aplicaci\u00f3n y uso de la encuesta\n\nEs indispensable asegurar la rigurosidad cient\u00edfica de la informaci\u00f3n durante todo el proceso investigativo. Esto  se  logra  a  trav\u00e9s  del  dise\u00f1o,  la  aplicaci\u00f3n  del  cuestionario  de  una  manera  adecuada,  y  la implementaci\u00f3n de estrategias que  ayuden a obtener una mejor receptividad de las personas que nos proporcionaran la informaci\u00f3n. De igual manera al  realizar el procesamiento, an\u00e1lisis e interpretaci\u00f3n y divulgaci\u00f3n de los datos, como tambi\u00e9n al utilizar la informaci\u00f3n para definir, ejecutar y evaluar programas o pol\u00edticas orientadas a erradicar el trabajo infantil. Al personal de campo y a los  encuestadores\/as se recomienda:\n\n. Durante la aplicaci\u00f3n de la encuesta, siga rigurosamente las instrucciones dadas en el cuestionario y en el manual. Realice todas las preguntas previstas.\n\n. Si no hay nadie en el hogar o el informante adecuado no se encuentra, siga las indicaciones que constan en el manual. Sea flexible y ad\u00e1ptese al horario y a los requerimientos del hogar para que pueda concretar la entrevista.\n\n\n. Cuando ya corresponda realizar las secciones especializadas de la encuesta (secciones 6 y 7), explique  nuevamente  el  objetivo  principal  de  la  encuesta:  \u201cQu\u00e9  es  el  de actualizar los  datos nacionales sobre trabajo infantil, por abolir, relevando informaci\u00f3n sobre la edad de los ni\u00f1os\/as y adolescentes y la naturaleza del trabajo\u201d.\n\n. Explique que la metodolog\u00eda de la encuesta menciona, que esta secci\u00f3n que corresponde a los ni\u00f1os\/ni\u00f1as  ser\u00e1  necesario  recolectar  informaci\u00f3n  directa;  por  lo  que  solicitamos  por  favor,  si podr\u00edamos  realizar las preguntas y nos contesten \u00fanicamente los menores, o nos podr\u00edan dejar a solas,  como usted vera (se le indico las preguntas del formulario dirigidas a los ni\u00f1os\/ni\u00f1as), las preguntas son las mismas o del mismo tipo, no son complicadas y pueden ser contestadas por ellos.\n\n. Adem\u00e1s se\u00f1ale que la encuesta tiene ya dos rondas anteriores (m\u00f3dulos), la \u00faltima en Diciembre\n2006, y que otro de los objetivos del proyecto, es dar seguimiento al tema trabajo infantil.\n\n. Recuerde que las consecuencias de un estudio mal hecho pueden ser peores que las de no realizar ninguno.\n\nMetas del estudio\n\n. Promover y brindar informaci\u00f3n actualizada para la erradicaci\u00f3n del trabajo infantil, fundamentada en  normas estad\u00edsticas internacionales vigentes que garanticen la medici\u00f3n del cumplimiento de leyes y reglamentos nacionales y comparabilidad internacional.\n\n. Garantizar  informaci\u00f3n  desagregada  y  exhaustiva  sobre  trabajo  infantil  por  abolir  y  trabajo peligroso sobre los ni\u00f1os y ni\u00f1as que trabajan.\n\n. Ser  el  insumo  de  datos  estad\u00edsticos,  que  se  constituyan  en  una  herramienta  esencial  para formular pol\u00edticas, planificar acciones, determinar la eficacia de la legislaci\u00f3n vigente y de otras medidas orientadas a combatir el trabajo infantil.","act_min":"Supervisi\u00f3n.- la tarea de los Supervisores Nacionales, se enmarca b\u00e1sicamente en la optimizaci\u00f3n del desempe\u00f1o de cada uno de los integrantes de los equipos en la Direcciones Zonales (Quito, Ambato, Guayaquil, Cuenca), cuidando que las personas cumplen sus roles y que generen resultados con calidad y eficiencia.\n\nNo se debe perder de vista, que trabajar en una estructura organizacional por procesos implica trabajar en equipo, teniendo presente que la responsabilidad es compartida.\n\nEn consecuencia las actividades de los Supervisores Nacionales, estar\u00e1n dirigidas a velar por el cumplimiento de todos los objetivos planteados para la ejecuci\u00f3n de la Encuesta.\n\nLos Supervisores Nacionales focalizar\u00e1n sus acciones, controlando que se cumpla con la metodolog\u00eda de la encuesta, por parte de todos los integrantes en sus diferentes fases, como son: Operativo de campo, Cr\u00edtica - Codificaci\u00f3n y Digitaci\u00f3n, con sus respectivos Responsables Zonales (Quito, Ambato, Guayaquil, Cuenca).\n\nSupervisi\u00f3n Zonal.- Los Supervisores Zonales, ser\u00e1n los responsables de encaminar sus esfuerzos, para lograr que todos los integrantes de los Equipos de Trabajo de las Direcciones Zonales (Quito, Ambato, Guayaquil, Cuenca), cumplan a cabalidad las tareas a ellos encomendadas. Para este cometido emplear\u00e1n los mecanismos y herramientas de control, definidos por el Equipo T\u00e9cnico de la Encuesta - Administraci\u00f3n Central.\n\nLa Supervisi\u00f3n Zonal se efectuar\u00e1 para las fases de: Operativo de Campo, Cr\u00edtica-Codificaci\u00f3n y Digitaci\u00f3n, a fin de garantizar la obtenci\u00f3n de una base de datos lo m\u00e1s depurada y \u00f3ptima posible.\n\nSupervisi\u00f3n de Equipo de Campo.- El Supervisor\/a de Equipo de Campo, ser\u00e1 la persona que velar\u00e1 por el cumplimiento de la Metodolog\u00eda de la Encuesta, qui\u00e9n a trav\u00e9s del sistema y el an\u00e1lisis de los resultados de la observaci\u00f3n, la revisi\u00f3n de los formularios, la supervisi\u00f3n y verificaci\u00f3n de reemplazos, identificar\u00e1 plenamente los aspectos del levantamiento que pueden mejorarse y el apoyo que debe brindar al equipo de Encuestadores\/as.\n\nEl Supervisor\/a de equipo estar\u00e1 relacionado directamente con el Responsable Zonal y el Supervisor Nacional, a quienes informar\u00e1 sobre la problem\u00e1tica que se est\u00e9 presentando en el desempe\u00f1o de los Encuestadores\/as y en el avance del operativo de campo. Adem\u00e1s solicitar\u00e1 al responsable Zonal los recursos necesarios para el buen funcionamiento de los procesos de control y del trabajo.\n\nLa supervisi\u00f3n ser\u00e1 realizada por los responsables de cada fase conjuntamente con su equipo.\n\nInstrumentos de control de supervisi\u00f3n.- Los instrumentos o formularios que se utilizar\u00e1n, tanto para la Supervisi\u00f3n Nacional, como Zonal, han sido elaborados por el Equipo T\u00e9cnico de la Encuesta - Administraci\u00f3n Central, as\u00ed como tambi\u00e9n los instructivos respectivos, en los cuales se describen los procedimientos a seguirse, la frecuencia y la entrega de los mismos.","cleaning_operations":"Procesamiento de la Informaci\u00f3n.- \n\nEn esta etapa se deben considerar tres fases que forman parte del procesamiento: Cr\u00edtica, Codificaci\u00f3n y Digitaci\u00f3n de los datos, las cuales se realizar\u00e1n en forma paralela a la toma de la informaci\u00f3n, en cada una de las Direcciones Zonales (Quito, Ambato, Guayaquil, Cuenca), actividades que iniciar\u00e1n un d\u00eda posterior a las de campo.\n\nLa Cr\u00edtica-Codificaci\u00f3n.- Los Responsables Zonales (Quito, Ambato, Guayaquil, Cuenca), de la fase de Cr\u00edtica-Codificaci\u00f3n, tienen las obligaciones de garantizar, que se cumplan todas las actividades que se encuentran detalladas en el respectivo Manual, en el que adem\u00e1s est\u00e1 se\u00f1alado el an\u00e1lisis que deber\u00e1 realizar, entre toda la informaci\u00f3n receptada, antes de que el formulario diligenciado sea enviado a la fase de digitaci\u00f3n.\n\nIngreso de la informaci\u00f3n.- El ingreso de la informaci\u00f3n de la Encuesta se la realiza mediante digitaci\u00f3n, a trav\u00e9s de un sistema inform\u00e1tico que es realizado de acuerdo al formulario a ser diligenciado y el plan de validaci\u00f3n los cuales deben ser entregados por parte de la Direcci\u00f3n de Estad\u00edstica Socio Demogr\u00e1fica - DIES a la Direcci\u00f3n de Tecnolog\u00edas de la Informaci\u00f3n y Comunicaci\u00f3n DITIC.\n\nEn la Unidad de Desarrollo y Administraci\u00f3n de sistemas inform\u00e1ticos de DITIC se desarrollar\u00e1 el Sistema Inform\u00e1tico de ingreso, validaci\u00f3n y cobertura de datos de la Encuesta Nacional de Empleo Infantil. En las Direcciones Zonales (Quito, Ambato, Cuenca y Guayaquil), se realizar\u00e1 la instalaci\u00f3n, configuraci\u00f3n y capacitaci\u00f3n del Sistema Inform\u00e1tico por parte de los t\u00e9cnicos de DITIC-DASI, cabe mencionar que el Sistema Inform\u00e1tico estar\u00e1 desarrollado de acuerdo a la plataforma tecnol\u00f3gica que posee el INEC.\n\nSe recomienda que los responsables de coordinar y administrar el proceso de digitaci\u00f3n en las Direcciones Zonales (Quito, Guayaquil, Ambato, Cuenca), necesariamente deban ser personas con perfil inform\u00e1tico.\n\nEn cada una de las Direcciones Zonales (Quito, Guayaquil, Ambato, Cuenca), se generar\u00e1n bases de datos a ese nivel. Posteriormente \u00e9stas ser\u00e1n enviadas a la Administraci\u00f3n Central, de conformidad con las fechas establecidas en el Cronograma de Ejecuci\u00f3n del Proyecto.\n\nAdem\u00e1s concluido el ingreso de datos y con la base de datos total, el responsable nacional de digitaci\u00f3n, hasta antes de tener los factores de expansi\u00f3n definitivos, deber\u00e1 enviar el listado de inconsistencias en caso de existir, para una \u00faltima validaci\u00f3n y correcci\u00f3n de la informaci\u00f3n.\n\nUna vez que los responsables Zonales (Quito, Ambato, Guayaquil, Cuenca), env\u00eden las bases de datos con las \u00faltimas correcciones, el responsable nacional de digitaci\u00f3n proceder\u00e1 a generar las bases de datos definitiva aplicando los factores de expansi\u00f3n, para posteriormente generar y entregar a DIES los resultados de los principales indicadores de la Encuesta (expandidos).\n\nValidaci\u00f3n de la informaci\u00f3n.- Se lo realiza a trav\u00e9s del sistema inform\u00e1tico, el cual genera reportes que son validados manualmente con los formularios diligenciados. Esta tarea debe involucrar un trabajo en conjunto y coordinado entre responsables de campo, cr\u00edtica y digitaci\u00f3n, Zonales (Quito, Ambato, Guayaquil, Cuenca).\n\nTabulaci\u00f3n de la informaci\u00f3n.- La elaboraci\u00f3n de los cuadros de resultados se realiza trav\u00e9s de un paquete estad\u00edstico SPSS de acuerdo al requerimiento de los usuarios y por parte de la Direcci\u00f3n de Estad\u00edstica Socio-Demogr\u00e1ficas.\n \nGeneraci\u00f3n de bases de datos.- Esta generada a trav\u00e9s del paquete estad\u00edstico SPSS.\n\nAn\u00e1lisis de datos.- Una vez generada la base de datos, se realiza en Planta Central procesos estad\u00edsticos para la explicaci\u00f3n e interpretaci\u00f3n de los resultados recolectados de la operaci\u00f3n estad\u00edstica, se busca que los productos generados respondan a los objetivos de la investigaci\u00f3n."},"method_notes":"El proceso de recolecci\u00f3n se genera en torno a los siguientes objetivos:\n\n+ OBJETIVO GENERAL.-\n - Actualizar los datos nacionales sobre trabajo infantil por abolir, relevando informaci\u00f3n sobre la edad de los ni\u00f1os, ni\u00f1as y adolescentes y la naturaleza del trabajo.\n+ OBJETIVOS ESPEC\u00cdFICOS.-\n - Proveer informaci\u00f3n desglosada por sexo, grupo de edad, ubicaci\u00f3n geogr\u00e1fica, y caracter\u00edsticas socioecon\u00f3micas de los ni\u00f1os que trabajan.\n - Promover y brindar informaci\u00f3n actualizada para la erradicaci\u00f3n del trabajo infantil, fundamentada en normas estad\u00edsticas internacionales vigentes que garanticen la medici\u00f3n del cumplimiento de leyes y reglamentos nacionales y comparabilidad internacional.\n - Proveer informaci\u00f3n desagregada y exhaustiva sobre trabajo infantil por abolir y trabajo peligroso sobre los ni\u00f1os y ni\u00f1as que trabajan.\n - Ser el insumo de datos estad\u00edsticos, que se constituyan en una herramienta esencial para formular pol\u00edticas, planificar acciones, determinar la eficacia de la legislaci\u00f3n vigente y de otras medidas orientadas a combatir el trabajo infantil.  \n - Suministrar a las autoridades, organizaciones sindicales, empleadores y p\u00fablico en general, datos e indicadores sobre el trabajo infantil.\n - Contribuir de manera permanente a la formaci\u00f3n de una base de datos que facilite los estudios y seguimiento de Pol\u00edticas de erradicaci\u00f3n del trabajo Infantil.\n\n\nANTES DE LA RECOLECCI\u00d3N.-\n+ LA CAPACITACI\u00d3N.-\nUna de las labores m\u00e1s importantes previas a la encuesta, es la capacitaci\u00f3n a encuestadores, cr\u00edtico- codificadores y digitadores, de manera que las instrucciones y los procedimientos operativos de la encuesta queden perfectamente asimilados  en  procura de que los datos a recolectar y procesar sean de buena calidad. De ah\u00ed el pedido que, en el curso de capacitaci\u00f3n, las personas aspirantes a las diferentes etapas de la investigaci\u00f3n, tengan un papel totalmente protag\u00f3nico, las preguntas deben ser la constante y las dudas despejadas, siempre relacionadas a los aspectos metodol\u00f3gicos de la encuesta y las instrucciones para el llenado de los cuestionarios.\nDentro de la etapa de capacitaci\u00f3n, cuenta mucho los diferentes estudios que ha realizado el INEC, lo que ha logrado que el Instituto tenga la suficiente experiencia en el  levantamiento de la informaci\u00f3n en el campo, y de esta manera asegurar que la capacitaci\u00f3n que va a ser impartida a cada uno de las personas que van a realizar la encuesta, sea de calidad y que cada inquietud sea resuelta de manera eficiente\n\n - Objetivos de la capacitaci\u00f3n: \n  - Lograr un eficiente manejo de los instrumentos a utilizarse (Manuales, Formularios, Auxiliares).\t\n  - Conseguir que los encuestadores y supervisores  seleccionados sepan manejar adecuadamente la cartograf\u00eda y formulario MyC, en sus diferentes desplazamientos a las provincias que conforman cada una de las Direcciones Regionales.\t\n  - Implementar un banco de encuestadores para pr\u00f3ximas rondas de esta y otras encuestas que realiza el INEC.\n\n+ PRUEBA EXPERIMENTAL.-\nPara finiquitar el Formulario, establecer tiempos, formas de llegar a las viviendas y hogares seleccionados, as\u00ed como establecer estrategias de levantamiento de la informaci\u00f3n la encuesta realizar\u00e1 una prueba piloto. Se realiz\u00f3 del mi\u00e9rcoles 4 al viernes 6 de julio 2012. Los principales hallazgos del pilotaje fueron:\n - Para la localizaci\u00f3n del informante ideal, espec\u00edficamente las secciones 6 y 7 ser\u00e1 necesario regresar cuantas veces sea necesario a la vivienda y explicar el por qu\u00e9? de la informaci\u00f3n directa.\n - Es necesario incorporar al Manual del Encuestador\/a, el Protocolo \u00c9tico, el que estar\u00e1 basado en las Pruebas que se realizaron en la Piloto y que dieron el resultado deseado.\n - Para un mejor diligenciamiento, se recomienda que las primeras 5 secciones sean de un color; la secci\u00f3n 6 de otro color y la secci\u00f3n 7 de un color diferente.\n - Organizarse, de tal manera que la informaci\u00f3n de las secciones con informaci\u00f3n directa se la diligencie en horas de la tarde y noche.\n\n\nDURANTE LA RECOLECCI\u00d3N.-\nEl levantamiento de la informaci\u00f3n se lo realizar\u00e1 en dos fases estrat\u00e9gicas, con la finalidad de alcanzar par\u00e1metros de calidad acordes a la importancia de la encuesta.\n\n+ FASE UNO (1) ENLISTAMIENTO.-\nSe entiende por enlistamiento la acci\u00f3n de sentar o escribir en lista, los registros de detalles de las viviendas y hogares y los miembros que residen en ellos. Se implement\u00f3 esta fase con la finalidad de obtener una efectividad de selecci\u00f3n de viviendas y hogares, y conseguir mayor cobertura nacional. Con esta informaci\u00f3n se obtendr\u00e1n datos actualizados de sexo, edad, direcci\u00f3n domiciliaria. Para realizar esta actividad se contratar\u00e1 personal con experiencia en labores de cartograf\u00eda de campo, y la informaci\u00f3n se la registrar\u00e1 en un formulario dise\u00f1ado para este fin. Laborar\u00e1n en forma simult\u00e1nea en todas las Direcciones Regionales. Este operativo de levantamiento y supervisi\u00f3n estar\u00e1 a cargo del equipo responsable de la Direcci\u00f3n de Informaci\u00f3n Cartogr\u00e1fica Estad\u00edstica (DICE) de la Administraci\u00f3n Central con la colaboraci\u00f3n de los Responsables de Enlistamiento de las Direcciones Regionales. La Direcci\u00f3n de Estad\u00edsticas Sociodemogr\u00e1ficas, entregar\u00e1 a la mencionada direcci\u00f3n, el formulario para el diligenciamiento de la informaci\u00f3n. La  fase de Enlistamiento  se  dio inicio por primera vez  dentro del Proceso de Actualizaci\u00f3n Cartogr\u00e1fica  para el  levantamiento de la Encuesta de Trabajo Infantil.\n\n - Objetivo General:\nActualizar los datos nacionales con la finalidad de obtener una efectividad de selecci\u00f3n de viviendas y hogares, y conseguir  mayor cobertura nacional, con esta informaci\u00f3n se obtendr\u00e1 datos actualizados de sexo, edad y direcci\u00f3n.\n\n - Objetivo Espec\u00edfico:\nInvestigar datos reales de todos los miembros del hogar ni\u00f1as, ni\u00f1os y adolescentes que est\u00e9n comprendidos en los rangos de edad de 4 a 19 a\u00f1os  relacionados con el nombre, sexo y edad.\n\n - TIEMPO DE EJECUCI\u00d3N:\nFecha de inicio: \t2 de julio del 2012\nFecha de finalizaci\u00f3n:     7 de septiembre del 2012\n\n - ACTIVIDADES PRELIMINARES: \n02 al 20 de julio del  2012\n \n - CONVOCATORIA Y CAPACITACI\u00d3N:\n23 al 26 de julio del  2012\n\n - LOG\u00cdSTICA:\nActividades que se realizaron del 30 de julio al 03 de agosto del 2012\nConformaci\u00f3n de Equipos  de Campo: 1 Supervisor de campo, 3 Enlistadores, y 1 Veh\u00edculo.\n\n - No. de Equipos de Campo: De acuerdo a la Muestra de los sectores seleccionados el requerimiento planificado fue de 8 Equipos de campo.\n\n - CRONOGRAMA Y ASIGNACI\u00d3N DE CARGAS DE TRABAJO:\nEl  Responsable de la fase de Enlistamiento  planific\u00f3  el Operativo de  Campo  de acuerdo a la selecci\u00f3n de la muestra en un Cronograma por jornadas  con la asignaci\u00f3n de  cargas de trabajo  para  cada uno de los se\u00f1ores Enlistadores con 3 d\u00edas de descanso entre jornadas. Cronograma  que fue  enviado a la Direcci\u00f3n de Cartograf\u00eda  para su conocimiento  y utilizado para programar la supervisi\u00f3n nacional  por parte del personal de cada una de las  Direcciones Regionales. El Cronograma de Enlistamiento  estuvo planificado   de la siguiente manera:\n  - Jornada 1: 06 al 15 de agosto del  2012 (10 d\u00edas)\n  - Jornada 2: Operativo de campo Quito 20 al 22 de agosto del 2012\n  - Jornada 2: 24 al 31 de agosto del 2012\n  - Operativo Especial: 06 al 08 de septiembre del 2012\nLa carga de trabajo para cada uno de los Enlistadores fue de 2 sectores\/d\u00eda, que se deb\u00eda verificar y actualizar 24 viviendas de acuerdo al MyC; 20 viviendas originales y 4 viviendas de reemplazo.\n\n+ FASE DOS (2) LEVANTAMIENTO DE LA INFORMACI\u00d3N.-\nEs el operativo de campo, la parte sustancial de todo el proceso de recolecci\u00f3n de informaci\u00f3n. De un buen operativo de campo, de la manera de abordar la encuesta frente a los informantes, depende la calidad de recolecci\u00f3n de los datos y de la obtenci\u00f3n de indicadores que reflejen la realidad del sector a investigarse. La informaci\u00f3n que capta la Encuesta Nacional de Trabajo Infantil est\u00e1 referida a diferentes tiempos de referencia, entre ellos, la semana pasada, el mes pasado (Octubre), el \u00faltimo a\u00f1o de Noviembre 2011 a Octubre 2012, entre otros.\n\nLos supervisores de equipo adem\u00e1s de las actividades inherentes a su puesto, ser\u00e1 la revisi\u00f3n del 100% de formularios, coordinaci\u00f3n y env\u00edo del material diligenciado, para lo cual deber\u00e1 tomar en cuenta las caracter\u00edsticas y complejidad de los sectores, como ingreso, lejan\u00eda, peligro. Los Responsables de la Unidad de Informaci\u00f3n Geogr\u00e1fica Estad\u00edstica de las Direcciones Regionales, deber\u00e1n programar el operativo de campo, de acuerdo a la selecci\u00f3n de la muestra. Se realizar\u00e1n 2 jornada de 10 d\u00edas cada una, con 3 d\u00eda de descanso entre jornada. Esta fase ser\u00e1 a trav\u00e9s de una encuesta que se realizar\u00e1 en el mes de Noviembre del presente a\u00f1o.\n\nPara la Encuesta Nacional de Empleo Infantil, se contar\u00e1 con la informaci\u00f3n cartogr\u00e1fica de los sectores, del \u00faltimo Censo de Poblaci\u00f3n y Vivienda 2010.\n\nLa Unidad de Estad\u00edsticas de Hogares, solicitar\u00e1 a la Unidad de Dise\u00f1o Muestral de la Direcci\u00f3n de Estad\u00edsticas Socio demogr\u00e1ficas, que remita a las Direcciones Zonales los nombres de las ciudades y n\u00famero de sectores a\ninvestigarse, adem\u00e1s de los formularios de selecci\u00f3n de viviendas."},"data_access":{"dataset_use":{"conf_dec":[{"txt":"Ley de Estad\u00edstica\nArt. 21.- Los datos individuales que se obtengan para efecto de estad\u00edstica y censos son de car\u00e1cter reservado; en consecuencia, no podr\u00e1n darse a conocer informaciones individuales de ninguna especie, ni podr\u00e1n ser utilizados para otros fines como de tributaci\u00f3n o conscripci\u00f3n, investigaciones judiciales y, en general, para cualquier objeto distinto del propiamente estad\u00edstico o censal.","required":"yes","form_no":"","form_uri":""}],"contact":[{"name":"Instituto Nacional de Estad\u00edstica y Censos (INEC)","affiliation":"SENPLADES","email":"inec@inec.gob.ec","uri":"www.ecuadorencifras.gob.ec"}],"cit_req":"Instituto Nacional de Estad\u00edstica y Censos del Ecuador, Encuesta de Trabajo Infantil 2012 del conjunto de datos de uso p\u00fablico, suministrado por el Instituto Nacional de Estad\u00edstica y Censos del Ecuador.\n\n<https:\/\/www.ecuadorencifras.gob.ec>","conditions":"- Ser\u00e1 de libre acceso, la informaci\u00f3n generada con financiamiento de recursos del presupuesto nacional en su totalidad o parte, que est\u00e9  procesada, revisada y que se encuentre disponible para su difusi\u00f3n, ya sea mediante indicadores de s\u00edntesis, tabulados o bases de datos  primarias armonizadas y adecuadas para su difusi\u00f3n manteniendo en reserva la identificaci\u00f3n de los informantes.\n- Ser\u00e1 de libre acceso la informaci\u00f3n generada con financiamiento de instituciones p\u00fablicas, privadas o internacionales, si es que no existen indicaciones expl\u00edcitas en sentido contrario.\n\n- La informaci\u00f3n estad\u00edstica ser\u00e1 difundida de modo desagregado a nivel tem\u00e1tico y geogr\u00e1fico, mediante valores relativos y absolutos, incluyendo la informaci\u00f3n hist\u00f3rica disponible.\n\n- Ser\u00e1 de libre acceso a los usuarios las metodolog\u00edas e informaci\u00f3n complementaria que explique las potencialidades y limitaciones de los  datos obtenidos, tales como memorias de procesos, evaluaciones de calidad de operaciones estad\u00edsticas, entre otros.\n\n- Las publicaciones impresas de difusi\u00f3n r\u00e1pida a trav\u00e9s de folletos, afiches, tr\u00edpticos, etc. ser\u00e1n gratuitos.\n\n- El acceso a la consulta de publicaciones en la Biblioteca de la instituci\u00f3n  ser\u00e1 gratuita.\n\n- Todos los servicios estad\u00edsticos que impliquen consumo de horas-hombre, tales como procesamiento de datos para atender solicitudes espec\u00edficas, elaboraci\u00f3n de bases de datos a la medida del usuario, preparaci\u00f3n de informes, gr\u00e1ficos y an\u00e1lisis, entre otros, tendr\u00e1n un costo proporcional al tama\u00f1o del servicio.\n\n- Todas las publicaciones impresas (libros, boletines, informes) o en medios electr\u00f3nicos (CD ROM, diskette) que contengan resultados de investigaciones estad\u00edsticas tendr\u00e1n un costo.\n\n- Todos los servicios de fotocopiado o impresiones de computadora, tendr\u00e1n un costo relativo al tama\u00f1o del servicio.\n\n- Los servicios de preparaci\u00f3n de dise\u00f1os de muestra y base cartogr\u00e1fica tendr\u00e1n un costo proporcional al tama\u00f1o del servicio.","disclaimer":"El usuario de los datos reconoce que el colector original de los datos, el distribuidor autorizado de los datos, y la agencia de financiaci\u00f3n pertinente no tienen ninguna responsabilidad por el uso de los datos o de las interpretaciones o inferencias basadas en dichos usos."}}},"schematype":"survey"}