Ecuador - Módulo de Información Ambiental Económica en Empresas 2015
ID del Estudio | ECU-INEC-DEAGA-MIAEE-2015v1.6 |
Año | 2015 - 2016 |
País | Ecuador |
Productor(es) | Instituto Nacional de Estadística y Censos (INEC) - Secretaría Nacional de Planificación y Desarrollo (SENPLADES) |
Financiamiento | Ministerio de Finanzas - MINFIN - Financiamiento de la operación estadística |
Colección(es) | |
Metadatos | Descargar DDI Descargar RDF |
Creado el | 14 Jun, 2018 |
Última modificación | 14 Jun, 2018 |
Visitas a la página | 561656 |
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- Descripción de la operación estadística
- Descripción de Variables
- Obtener Microdatos
- Materiales Relacionados
16.Reglamentar o administrar el medio ambiente. Educar, capacitar proveer información sobre el ahorro de recursos naturales - GASTOS CORRIENTES: Sí / No
(v22096)
Archivo: BDD SPSS - Módulo de Información Ambiental Económica en Empresas 2015
Archivo: BDD SPSS - Módulo de Información Ambiental Económica en Empresas 2015
Información general
Tipo:
Discreta Formato: numérica Ancho: 1 Decimales: 0 Rango: 1-2 Inválidos: 0 | Casos válidos: 3742 Inválidos: 14 |
Se refiere a si la empresa gastó en algún bien o servicio cuya finalidad principal era reglamentar o administrar el medio ambiente. Educar, capacitar proveer información sobre el ahorro de recursos naturales (se incluyen los programas de enseñanza secundaria y cursos específicos sobre ahorro de recursos naturales).
Todas las empresas investigadas (Manufactura, Minería y Construcción, Comercio interno y Hoteles, restaurantes, servicios, transporte y enseñanza)
Directo: Responsable de Gestión Ambiental y/o Contador
Categorías
Valor | Categoría |
---|---|
1 | SI |
2 | NO |
0 |
Preguntas e instrucciones
¿En 2015, esta empresa gastó en algún bien o servicio cuya finalidad principal era:
Cap. XXII, Col. 5.1, Lin. 299
Gastos corrientes (mantenimiento, reparación,...)
16. Reglamentar o administrar el medio ambiente. Educar, capacitar proveer información sobre el ahorro de recursos naturales (se incluyen los programas de enseñanza secundaria y cursos específicos sobre ahorro de recursos naturales)?
SI/NO (5)
Gastos corrientes (mantenimiento, reparación,...)
16. Reglamentar o administrar el medio ambiente. Educar, capacitar proveer información sobre el ahorro de recursos naturales (se incluyen los programas de enseñanza secundaria y cursos específicos sobre ahorro de recursos naturales)?
SI/NO (5)
Si contesta 2, pase al capítulo Cap. XXIII
ENERGÍAY AGUA
ENERGÍAY AGUA
Otros
* Para mayor referencia dirigirse al documento Metodología que se encuentra descrito en materiales de referencia en la carpeta de documentos técnicos