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f5_s10_4_29 - 29. ¿La familia visita o recibe visitas de sus parientes por lo menos una vez
Formulario 5, Sección 10, P29. ¿La familia visita o recibe visitas de sus parientes por lo menos una vez al mes?
Encuesta Nacional de Salud y Nutrición 2018
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f5_s10_4_30 - 30. ¿El niño tiene tres o más libros de su propiedad?
Formulario 5, Sección 10, P30. ¿El niño tiene tres o más libros de su propiedad?
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f5_s10_5_31 - 31. ¿El niño tiene algunos juguetes o equipo que implique actividad muscular
Formulario 5, Sección 10, P31. ¿El niño tiene algunos juguetes o equipo que implique actividad muscular (pelotas, caballito, columpio, etc.)?
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f5_s10_5_32 - 32. ¿El niño tiene juguetes de tirar o empujar?
Formulario 5, Sección 10, P32. ¿El niño tiene juguetes de tirar o empujar?
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f5_s10_5_33 - 33. ¿El niño tiene cochecito, andador, autito para pedalear o triciclo?
Formulario 5, Sección 10, P33 . ¿El niño tiene cochecito, andador, autito para pedalear o triciclo?
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f5_s10_5_34 - 34. ¿El niño tiene material de aprendizaje adecuado para su edad, un osito d
Formulario 5, Sección 10, P34. ¿El niño tiene material de aprendizaje adecuado para su edad, un osito de peluche o muñequito blando y suave para abrazar, juguetes para representar roles (disfraces, muñecos, etc.)?
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f5_s10_5_35 - 35. ¿El niño tiene material que facilite el aprendizaje adecuado a su edad (
Formulario 5, Sección 10, P35. ¿El niño tiene material que facilite el aprendizaje adecuado a su edad (móviles, mesita y sillas, silla alta, corralito, etc.)?
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f5_s10_5_36 - 36. ¿El niño tiene juguetes para la coordinación ojo-mano como elementos pa
Formulario 5, Sección 10, P36. ¿El niño tiene juguetes para la coordinación ojo-mano como elementos para meter y sacar, recipientes, rompecabezas, cuentas, etc.?
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f5_s10_5_37 - 37. ¿El niño tiene juguetes para la coordinación ojo-mano, más complejos (
Formulario 5, Sección 10, P37. ¿El niño tiene juguetes para la coordinación ojo-mano, más complejos (que permitan combinaciones), juegos de ensartar, legos, cubos, y juguetes para armar?
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f5_s10_5_38 - 38. ¿El niño tiene juegos de literatura o música? (Libros, cuentos, juguete
Formulario 5, Sección 10, P38. ¿El niño tiene juegos de literatura o música? (Libros, cuentos, juguetes musicales, etc.)
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f5_s10_5_39 - 39. La madre o cuidadora provee al niño de juguetes y actividades interesante
Formulario 5, Sección 10, P39 La madre o cuidadora provee al niño de juguetes y actividades interesantes durante la entrevista
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f5_s10_6_40 - 40. ¿Usted alienta conscientemente los avances en el desarrollo del niño?
Formulario 5, Sección 10, P40. ¿Usted alienta conscientemente los avances en el desarrollo del niño?
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f5_s10_6_41 - 41. ¿Usted compra juguetes de maduración (desafió) y lo alienta a jug
Formulario 5, Sección 10, P41. ¿Usted compra juguetes de "maduración" (desafío) y lo alienta a jugar?
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f5_s10_6_42 - 42. ¿Usted sugiere actividades de juego para el niño?
Formulario 5, Sección 10, P42. ¿Usted sugiere actividades de juego para el niño?
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f5_s10_6_43 - 43. ¿Usted proporciona juguetes que constituyen un desafío para desarrollar
Formulario 5, Sección 10, P43. ¿Usted proporciona juguetes que constituyen un desafío para desarrollar nuevas destrezas?
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