Página principal / Catálogo Central de Datos
Mostrando 58,231-58,245 de 104,478 variables
f5_s11_4_29 - 29. ¿El niño ha sido llevado de paseo algún museo en el último año?
Formulario 5, Sección 11, P29. ¿El niño ha sido llevado de paseo algún museo, zoológico, jardín botánico en el último año?
Encuesta Nacional de Salud y Nutrición 2018
Ecuador - ECU-INEC-DIES-ENSANUT-2018-v1.4
f5_s11_4_30 - 30. ¿Usted siempre alienta al niño a guardar sus juguetes sin ayuda?
Formulario 5, Sección 11, P30. ¿Usted siempre alienta al niño a guardar sus juguetes sin ayuda?
Encuesta Nacional de Salud y Nutrición 2018
Ecuador - ECU-INEC-DIES-ENSANUT-2018-v1.4
f5_s11_4_31 - 31. ¿El niño comparte al menos una comida diaria con uno de sus padres?
Formulario 5, Sección 11, P31 . ¿El niño comparte al menos una comida diaria con uno de sus padres?
Encuesta Nacional de Salud y Nutrición 2018
Ecuador - ECU-INEC-DIES-ENSANUT-2018-v1.4
f5_s11_4_32 - 32. ¿Usted permite que el niño escoja algunos alimentos o marcas de alimento
Formulario 5, Sección 11, P32. ¿Usted permite que el niño escoja algunos alimentos o marcas de alimentos en la tienda, mercado o supermercado?
Encuesta Nacional de Salud y Nutrición 2018
Ecuador - ECU-INEC-DIES-ENSANUT-2018-v1.4
f5_s11_4_33 - 33. ¿Existe alguna muestra de arte (pinturas, dibujos) de uno de sus padres?
Formulario 5, Sección 11, P33. ¿Existe alguna artesanía o manualidad elaborada por algún miembro de su familia?
Encuesta Nacional de Salud y Nutrición 2018
Ecuador - ECU-INEC-DIES-ENSANUT-2018-v1.4
f5_s11_4_34 - 34. La madre o cuidadora utiliza oraciones complejas y un vocabulario amplio a
Formulario 5, Sección 11, P34. La madre o cuidadora utiliza oraciones complejas y un vocabulario amplio al hablar
Encuesta Nacional de Salud y Nutrición 2018
Ecuador - ECU-INEC-DIES-ENSANUT-2018-v1.4
f5_s11_5_35 - 35. ¿ Usted mantiene contacto próximo con el niño 10/15 minutos por día?
Formulario 5, Sección 11, P35. ¿Usted mantiene contacto próximo con el niño 10/15 minutos por día?
Encuesta Nacional de Salud y Nutrición 2018
Ecuador - ECU-INEC-DIES-ENSANUT-2018-v1.4
f5_s11_5_36 - 36. La madre o cuidadora conversa con el niño por lo menos 2 veces durante la
Formulario 5, Sección 11, P36. La madre o cuidadora conversa con el niño por lo menos 2 veces durante la visita
Encuesta Nacional de Salud y Nutrición 2018
Ecuador - ECU-INEC-DIES-ENSANUT-2018-v1.4
f5_s11_5_37 - 37. La madre o cuidadora responde a las preguntas o a los pedidos del niño
Formulario 5, Sección 11, P37. La madre o cuidadora responde a las preguntas o a los pedidos del niño
Encuesta Nacional de Salud y Nutrición 2018
Ecuador - ECU-INEC-DIES-ENSANUT-2018-v1.4
f5_s11_5_38 - 38. La madre o cuidadora responde verbalmente a las iniciativas de conversación
Formulario 5, Sección 11, P38. La madre o cuidadora responde verbalmente a las iniciativas de conversación del niño
Encuesta Nacional de Salud y Nutrición 2018
Ecuador - ECU-INEC-DIES-ENSANUT-2018-v1.4
f5_s11_5_39 - 39. La madre o cuidadora halaga las cualidades del niño por lo menos 2 veces
Formulario 5, Sección 11, P39. La madre o cuidadora halaga las cualidades del niño por lo menos 2 veces durante la entrevista
Encuesta Nacional de Salud y Nutrición 2018
Ecuador - ECU-INEC-DIES-ENSANUT-2018-v1.4
f5_s11_5_40 - 40. La madre o cuidadora acaricia, besa o abraza al niño durante la entrevist
Formulario 5, Sección 11, P40. La madre o cuidadora acaricia, besa o abraza al niño durante la entrevista
Encuesta Nacional de Salud y Nutrición 2018
Ecuador - ECU-INEC-DIES-ENSANUT-2018-v1.4
f5_s11_5_41 - 41. La madre o cuidadora ayuda al niño a demostrar alguna destreza o logro pr
Formulario 5, Sección 11, P41. La madre o cuidadora ayuda al niño a demostrar alguna destreza o logro propio del niño durante la visita
Encuesta Nacional de Salud y Nutrición 2018
Ecuador - ECU-INEC-DIES-ENSANUT-2018-v1.4
f5_s11_6_42 - 42. ¿Motivan al niño/a a aprender los colores?
Formulario 5, Sección 11, P42. ¿Motivan al niño/a a aprender los colores?
Encuesta Nacional de Salud y Nutrición 2018
Ecuador - ECU-INEC-DIES-ENSANUT-2018-v1.4
f5_s11_6_43 - 43. ¿Motivan al niño/a a aprender lenguaje con estructuras (canciones, rimas
Formulario 5, Sección 11, P43. ¿Motivan al niño/a a aprender lenguaje con estructuras (canciones, rimas)?
Encuesta Nacional de Salud y Nutrición 2018
Ecuador - ECU-INEC-DIES-ENSANUT-2018-v1.4
Mostrando 58,231-58,245 de 104,478 variables
Seleccionar el número de registros a mostrar por página: 15 30 50 100