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Ecuador - Módulo de Información Ambiental Económica en Empresas 2016

AMBIENTALES
ID del Estudio ECU-INEC-DEAGA-MIAEE-2016v1.4
Año 2017
País Ecuador
Productor(es) Instituto Nacional de Estadística y Censos (INEC) - Secretaría Nacional de Planificación y Desarrollo (SENPLADES)
Financiamiento Ministerio de Finanzas - MINFIN - Financiamiento de la operación estadística
Colección(es)
ESTADÍSTICAS AMBIENTALES
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Creado el 06 Aug, 2018
Última modificación 06 Aug, 2018
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  • Diccionario de variables
  • Grupo de variables
    • 16. Reglamentar o administrar el ambiente. Educar, capacitar proveer información sobre el ahorro de recursos naturales. - INVERSIÓN: Sí / No (v8094)
    Archivo: BDD_SPSS_MOD_AMB_EMP_2016
    Información general
    Tipo: Discreta
    Formato: numérica
    Ancho: 1
    Decimales: 0
    Rango: 1-2
    Casos válidos: 3601
    Inválidos: 0
    Definición
    Se refiere a si la empresa realizó alguna inversión de bienes cuya finalidad principal era reglamentar o administrar el ambiente. Educar, capacitar proveer información sobre el ahorro de recursos naturales (se incluyen los programas de enseñanza primaria, secundaria y cursos especiales sobre ahorro de recursos naturales)
    Universo de estudio
    Todas las empresas investigadas de tamaño mediana y grande, dedicadas a actividades económicas contempladas en el CIIU, a excepción de: (A) agricultura, (O) administración pública, (T) diferenciadas de los hogares como productores de bienes y servicios para uso propio y (U) actividades de organizaciones.
    Fuente de información
    Directo: Responsable de Gestión Ambiental y/o Contador
    Categorías
    ValorCategoría
    1 SI
    2 NO
    Preguntas e instrucciones
    Pre-pregunta
    ¿En 2016, esta empresa realizó alguna inversión de bienes o servicios cuya finalidad principal era
    Pregunta textual
    Cap. 8, Col. 4.1, Lin. 267

    Inversión
    16. Reglamentar o administrar el ambiente. Educar, capacitar proveer información sobre el ahorro de recursos naturales (Se incluyen los programas de enseñanza primaria, secundaria y cursos especiales sobre ahorro de recursos naturales)
    SI/NO (3)
    Post-pregunta
    Si contesta 2, pase a la pregunta Cap. 8, Col. 5.1, Lin. 267

    Gastos corrientes
    16. Reglamentar o administrar el ambiente. Educar, capacitar proveer información sobre el ahorro de recursos naturales (Se incluyen los programas de enseñanza primaria, secundaria y cursos especiales sobre ahorro de recursos naturales)
    SI/NO (5)
    Otros
    Notas
    * Para mayor referencia dirigirse al documento Metodología que se encuentra descrito en materiales de referencia en la carpeta de documentos técnicos

    Administrado por el Instituto Nacional de Estadística y Censos, Ecuador.