Ecuador - Módulo de Información Ambiental Económica en Empresas 2016
ID del Estudio | ECU-INEC-DEAGA-MIAEE-2016v1.4 |
Año | 2017 |
País | Ecuador |
Productor(es) | Instituto Nacional de Estadística y Censos (INEC) - Secretaría Nacional de Planificación y Desarrollo (SENPLADES) |
Financiamiento | Ministerio de Finanzas - MINFIN - Financiamiento de la operación estadística |
Colección(es) | |
Metadatos | Descargar DDI Descargar RDF |
Creado el | 06 Aug, 2018 |
Última modificación | 06 Aug, 2018 |
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- Descripción de la operación estadística
- Descripción de Variables
- Obtener Microdatos
- Materiales Relacionados
16. Reglamentar o administrar el ambiente. Educar, capacitar proveer información sobre el ahorro de recursos naturales. - GASTOS CORRIENTES: Sí / No
(v8096)
Archivo: BDD_SPSS_MOD_AMB_EMP_2016
Archivo: BDD_SPSS_MOD_AMB_EMP_2016
Información general
Tipo:
Discreta Formato: numérica Ancho: 1 Decimales: 0 Rango: 1-2 | Casos válidos: 3601 Inválidos: 0 |
Definición
Se refiere a si la empresa gastó en algún bien o servicio cuya finalidad principal era reglamentar o administrar el ambiente. Educar, capacitar proveer información sobre el ahorro de recursos naturales (se incluyen los programas de enseñanza primaria, secundaria y cursos especiales sobre ahorro de recursos naturales).
Universo de estudio
Todas las empresas investigadas de tamaño mediana y grande, dedicadas a actividades económicas contempladas en el CIIU, a excepción de: (A) agricultura, (O) administración pública, (T) diferenciadas de los hogares como productores de bienes y servicios para uso propio y (U) actividades de organizaciones.
Fuente de información
Directo: Responsable de Gestión Ambiental y/o Contador
Categorías
Valor | Categoría |
---|---|
1 | SI |
2 | NO |
Preguntas e instrucciones
Pre-pregunta
¿En 2016, esta empresa gastó en algún bien o servicio cuya finalidad principal era:
Pregunta textual
Cap. 8, Col. 5.1, Lin. 267
Gastos corrientes
16. Reglamentar o administrar el ambiente. Educar, capacitar proveer información sobre el ahorro de recursos naturales (Se incluyen los programas de enseñanza primaria, secundaria y cursos especiales sobre ahorro de recursos naturales)
SI/NO (5)
Gastos corrientes
16. Reglamentar o administrar el ambiente. Educar, capacitar proveer información sobre el ahorro de recursos naturales (Se incluyen los programas de enseñanza primaria, secundaria y cursos especiales sobre ahorro de recursos naturales)
SI/NO (5)
Post-pregunta
Si contesta 2, pase al capítulo Cap. 9
CAPÍTULO 9. ENERGÍA, COMBUSTIBLES Y LUBRICANTES
CAPÍTULO 9. ENERGÍA, COMBUSTIBLES Y LUBRICANTES
Otros
Notas
* Para mayor referencia dirigirse al documento Metodología que se encuentra descrito en materiales de referencia en la carpeta de documentos técnicos