Ecuador - Encuesta Nacional de Salud y Nutrición 2018

ID del Estudio

ECU-INEC-DIES-ENSANUT-2018-v1.4

Año

2018

País

Ecuador

Productor(es)

Instituto Nacional De Estadîstica y Censos (INEC) - Secretaría Técnica Planifica Ecuador

Financiamiento

Ministerio de Economia y Finanzas - MEF -

Colección(es)

ESTADISTICAS SOCIODEMOGRAFICAS

Metadatos

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Creado el

15 Mar, 2022

Última modificación

15 Mar, 2022

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Diccionario de variables

Archivo de datos: 9_BDD_ENS2018_f5_des_inf

Contenido	Esta base tiene información del Formulario 5 Desarrollo infantil para niños menores de 5 años Sección 1: Selección del niño menor de 5 años Sección 2: Programas de primera infancia para niños/as de 0 a menores de 5 años Sección 3: Oportunidades de juego en el hogar para niños/as menores de 5 años Sección 4: Disciplina infantil Sección 5: Desarrollo, aprendizaje y educación para niños/as de 3 a menores de 5 años Sección 6: Lenguaje de niños/as de 12 a 18 meses (1 año a 1 año y 6 meses) Sección 7: Lenguaje de niños/as de 19 a 30 meses (1 año - 7 meses a 2 años y 6 meses) Sección 8: Lenguaje de niños/as de 31 a 42 meses (2 años - 7 meses a 3 años y 6 meses) Sección 10: Inventario home para niños menores de 3 años (preguntar a la madre o cuidadora del niño/a) Sección 11: Inventario home para niños de 3 a menores de 5 años (preguntar a la madre o cuidador del niño/a) Sección 12: Motricidad gruesa y desarrollo - para niños de 0 a 23 meses menores de 2 años Sección 13. Madurez emocional para niños de 4 a menores de 5 años Sección 14: Parte A Sintomatología depresiva - para madres o cuidadores principales en ausencia permanente de la madre Sección 14: Parte b. Buen trato - solo para madres o cuidadores principales en ausencia permanente de la madre
Casos	17729
Variable(s)	450
Version	1.0 publicada el 28 de diciembre del 2019
Productor	Instituto Nacional de Estadística y Censos (INEC)
Datos omisos (missings)	Los datos perdidos que se encuentran son por motivo de flujos de una pregunta a otra.

Variables

Nombre	Etiqueta	Pregunta
f5_s7_724	724. ¿(…): dice “TELEVISIÓN”?	Formulario 5, Sección 7, P724. ¿(…): dice “TELEVISIÓN”?

f5_s7_725	725. ¿(…): dice “CULEBRA”?	Formulario 5, Sección 7, P725. ¿(…): dice “CULEBRA”?

f5_s7_726	726. ¿(…): dice “ABUELA/O”?	Formulario 5, Sección 7, P726. ¿(…): dice “ABUELA/O”?

f5_s7_727	727. ¿(…): dice “MAMÁ”?	Formulario 5, Sección 7, P727. ¿(…): dice “MAMÁ”?

f5_s7_728	728. ¿(…): dice “NO HAY”?	Formulario 5, Sección 7, P728. ¿(…): dice “NO HAY”?

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f5_s7_730	730. ¿(…): dice “COMPRAR”?	Formulario 5, Sección 7, P730. ¿(…): dice “COMPRAR”?

f5_s7_731	731. ¿(…): dice “DORMIR”?	Formulario 5, Sección 7, P731. ¿(…): dice “DORMIR”?

f5_s7_732	732. ¿(…): dice “ESTAR”?	Formulario 5, Sección 7, P732 ¿(…): dice “ESTAR”?

f5_s7_733	733. ¿(…): dice “JUGAR”?	Formulario 5, Sección 7, P733. ¿(…): dice “JUGAR”?

f5_s7_734	734. ¿(…): dice “LLOVER”?	Formulario 5, Sección 7, P734. ¿(…): dice “LLOVER”?

f5_s7_735	735. ¿(…): dice “PRENDER”?	Formulario 5, Sección 7, P735. ¿(…): dice “PRENDER”?

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f5_s7_738	738. ¿(…): dice “SENTARSE”?	Formulario 5, Sección 7, P738. ¿(…): dice “SENTARSE”?

f5_s7_739	739. ¿(…): dice “AFUERA” ?	Formulario 5, Sección 7, P739. ¿(…): dice “AFUERA” ?

f5_s7_740	740. ¿(…): dice “BONITA”?	Formulario 5, Sección 7, P740. ¿(…): dice “BONITA”?

f5_s7_741	741. ¿(…): dice “CALIENTE”?	Formulario 5, Sección 7, P741 ¿(…): dice “CALIENTE”?

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f5_s7_744	744. ¿(…): dice “GRANDE”?	Formulario 5, Sección 7, P744. ¿(…): dice “GRANDE”?

f5_s7_745	745. ¿(…): dice “MALO”?	Formulario 5, Sección 7, P745. ¿(…): dice “MALO”?

f5_s7_746	746. ¿(…): dice “NUEVO”?	Formulario 5, Sección 7, P746. ¿(…): dice “NUEVO”?

f5_s7_747	747. ¿(…): dice “SUCIO”?	Formulario 5, Sección 7, P747. ¿(…): dice “SUCIO”?

f5_s7_748	748. ¿(…): dice “DÓNDE”?	Formulario 5, Sección 7, P748. ¿(…): dice “DÓNDE”?

f5_s7_749	749. ¿(…): dice “NUESTRO”?	Formulario 5, Sección 7, P749. ¿(…): dice “NUESTRO”?

f5_s7_750	750. ¿(…): dice “SUYO”?	Formulario 5, Sección 7, P750. ¿(…): dice “SUYO”?

f5_s8_800	800. ¿Cuál es la lengua con la que principalmente se comunica con (...):	Formulario 5, Sección 8, P800. ¿Cuál es la lengua con la que principalmente se comunica con (...):

f5_s8_801	801. ¿(…): dice “ACCIDENTE”?	Formulario 5, Sección 8, P801. ¿(…): dice “ACCIDENTE”?

f5_s8_802	802. ¿(…): dice “CUADRADO”?	Formulario 5, Sección 8, P802. ¿(…): dice “CUADRADO”?

f5_s8_803	803. ¿(…): dice “CUEVA”?	Formulario 5, Sección 8, P803. ¿(…): dice “CUEVA”?

f5_s8_804	804. ¿(…): dice “TRACTOR”?	Formulario 5, Sección 8, P804. ¿(…): dice “TRACTOR”?

f5_s8_805	805. ¿(…): dice “HERRAMIENTA”?	Formulario 5, Sección 8, P805 ¿(…): dice “HERRAMIENTA”?

f5_s8_806	806. ¿(…): dice “LADO”?	Formulario 5, Sección 8, P806. ¿(…): dice “LADO”?

f5_s8_807	807. ¿(…): dice “MACHETE”?	Formulario 5, Sección 8, P807. ¿(…): dice “MACHETE”?

f5_s8_808	808. ¿(…): dice “MAGIA”?	Formulario 5, Sección 8, P808. ¿(…): dice “MAGIA”?

f5_s8_809	809. ¿(…): dice “MANGA”?	Formulario 5, Sección 8, P809. ¿(…): dice “MANGA”?

f5_s8_810	810. ¿(…): dice “MECÁNICO”?	Formulario 5, Sección 8, P810. ¿(…): dice “MECÁNICO”?

f5_s8_811	811. ¿(…): dice “NIDO”?	Formulario 5, Sección 8, P811. ¿(…): dice “NIDO”?

f5_s8_812	812. ¿(…): dice “PLAGA”?	Formulario 5, Sección 8, P812. ¿(…): dice “PLAGA”?

f5_s8_813	813. ¿(…): dice “PULMÓN”?	Formulario 5, Sección 8, P813. ¿(…): dice “PULMÓN”?

f5_s8_814	814. ¿(…): dice “RAIZ”?	Formulario 5, Sección 8, P814. ¿(…): dice “RAIZ”?

f5_s8_815	815. ¿(…): dice “TALLER”?	Formulario 5, Sección 8, P815. ¿(…): dice “TALLER”?

f5_s8_816	816. ¿(…): dice “VALIENTE”?	Formulario 5, Sección 8, P816. ¿(…): dice “VALIENTE”?

f5_s8_817	817. ¿(…): dice “VERDAD”?	Formulario 5, Sección 8, P817. ¿(…): dice “VERDAD”?

f5_s8_818	818. ¿(…): dice “VERGÜENZA”?	Formulario 5, Sección 8, P818. ¿(…): dice “VERGÜENZA”?

f5_s8_819	819. ¿(…): dice “DESAPARECER”?	Formulario 5, Sección 8, P819. ¿(…): dice “DESAPARECER”?

f5_s8_820	820. ¿(…): dice “ESTORNUDAR”?	Formulario 5, Sección 8, P820. ¿(…): dice “ESTORNUDAR”?

f5_s8_821	821. ¿(…): dice “FLOTAR”?	Formulario 5, Sección 8, P821. ¿(…): dice “FLOTAR”?

f5_s8_822	822. ¿(…): dice “MEDIR”?	Formulario 5, Sección 8, P822. ¿(…): dice “MEDIR”?

f5_s8_823	823. ¿(…): dice “PERDER”?	Formulario 5, Sección 8, P823. ¿(…): dice “PERDER”?

f5_s8_824	824. ¿(…): dice “PERSEGUIR”?	Formulario 5, Sección 8, P824. ¿(…): dice “PERSEGUIR”?

f5_s8_825	825. ¿(…): dice “REBANAR”?	Formulario 5, Sección 8, P825. ¿(…): dice “REBANAR”?

f5_s8_826	826. ¿(…): dice “REGRESAR”?	Formulario 5, Sección 8, P826. ¿(…): dice “REGRESAR”?

f5_s8_827	827. ¿(…): dice “REPETIR”?	Formulario 5, Sección 8, P827. ¿(…): dice “REPETIR”?

f5_s8_828	828. ¿(…): dice “SALVAR”?	Formulario 5, Sección 8, P828. ¿(…): dice “SALVAR”?

f5_s8_829	829. ¿(…): dice “LIJAR”?	Formulario 5, Sección 8, P829. ¿(…): dice “LIJAR”?

f5_s8_830	830. ¿(…): dice “SIEMPRE”?	Formulario 5, Sección 8, P830. ¿(…): dice “SIEMPRE”?

f5_s8_831	831. ¿(…): dice “SANO”?	Formulario 5, Sección 8, P831. ¿(…): dice “SANO”?

f5_s8_832	832. ¿(…): dice “RESPONSABLE”?	Formulario 5, Sección 8, P832. ¿(…): dice “RESPONSABLE”?

f5_s8_833	833. ¿(…): dice “RARO”?	Formulario 5, Sección 8, P833. ¿(…): dice “RARO”?

f5_s8_834	834. ¿(…): dice “QUEMADO”?	Formulario 5, Sección 8, P834. ¿(…): dice “QUEMADO”?

f5_s8_835	835. ¿(…): dice “PRONTO”?	Formulario 5, Sección 8, P835. ¿(…): dice “PRONTO”?

f5_s8_836	836. ¿(…): dice “PELIGROSO”?	Formulario 5, Sección 8, P836. ¿(…): dice “PELIGROSO”?

f5_s8_837	837. ¿(…): dice “NUNCA”?	Formulario 5, Sección 8, P837. ¿(…): dice “NUNCA”?

f5_s8_838	838. ¿(…): dice “NERVIOSO”?	Formulario 5, Sección 8, P838. ¿(…): dice “NERVIOSO”?

f5_s8_839	839. ¿(…): dice “MISMO”?	Formulario 5, Sección 8, P839. ¿(…): dice “MISMO”?

f5_s8_840	840. ¿(…): dice “MARAVILLOSO”?	Formulario 5, Sección 8, P840. ¿(…): dice “MARAVILLOSO”?

f5_s8_841	841. ¿(…): dice “VAGO”?	Formulario 5, Sección 8, P841. ¿(…): dice “VAGO”?

f5_s8_842	842. ¿(…): dice “FEROZ”?	Formulario 5, Sección 8, P842. ¿(…): dice “FEROZ”?

f5_s8_843	843. ¿(…): dice “EMOCIONADO”?	Formulario 5, Sección 8, P843. ¿(…): dice “EMOCIONADO”?

f5_s8_844	844. ¿(…): dice “CADA”?	Formulario 5, Sección 8, P844. ¿(…): dice “CADA”?

f5_s8_845	845. ¿(…): dice “BASTANTE”?	Formulario 5, Sección 8, P845. ¿(…): dice “BASTANTE”?

f5_s8_846	846. ¿(…): dice “ADEMÁS”?	Formulario 5, Sección 8, P846. ¿(…): dice “ADEMÁS”?

f5_s8_847	847. ¿(…): dice “AQUEL/AQUELLA”?	Formulario 5, Sección 8, P847. ¿(…): dice “AQUEL/AQUELLA”?

f5_s8_848	848. ¿(…): dice “CONTRA”?	Formulario 5, Sección 8, P848. ¿(…): dice “CONTRA”?

f5_s8_849	849. ¿(…): dice “DESDE”?	Formulario 5, Sección 8, P849. ¿(…): dice “DESDE”?

f5_s8_850	850. ¿(…): dice “NUESTRO”?	Formulario 5, Sección 8, P850. ¿(…): dice “NUESTRO”?

f5_s10_1_1	1. Cuando usted no está, ¿el cuidado del niño es realizado por familiares,	Formulario 5, Sección 10, P1. Cuando usted no está, ¿el cuidado del niño es realizado por familiares, niñeras o servicios de cuidado infantil?

f5_s10_1_2	2. ¿Alguien lleva al niño a la tienda, mercado o supermercado por lo menos u	Formulario 5, Sección 10, P2. ¿Alguien lleva al niño a la tienda, mercado o supermercado por lo menos una vez por semana?

f5_s10_1_3	3. ¿Sacan al niño de la casa por lo menos cuatro veces por semana?	Formulario 5, Sección 10, P3. ¿Sacan al niño de la casa por lo menos cuatro veces por semana?

f5_s10_1_4	4. ¿Llevan al niño regularmente al consultorio del pediatra clínica o centr	Formulario 5, Sección 10, P4. ¿Llevan al niño regularmente al consultorio del pediatra clínica o centro de salud (Menores de 1 año = cada mes, de 1 a 2 años= cada 2 meses, de 2 a 3 años=cada 6 meses)?

f5_s10_1_5	5. ¿El niño tiene un lugar especial para sus juguetes y sus "tesoros"? (	Formulario 5, Sección 10, P5. ¿El niño tiene un lugar especial para sus juguetes y sus "tesoros"? (cajas, canasta de plástico, caja de cartón, closet, etc.)

f5_s10_1_6	6. El lugar de juegos del niño es seguro y libre de riesgos	Formulario 5, Sección 10, P6. El lugar de juegos del niño es seguro y libre de riesgos (P)

f5_s10_2_7	7. ¿Usted permite que el niño emprenda ocasionalmente juegos en donde se ens	Formulario 5, Sección 10, P7. ¿Usted permite que el niño emprenda ocasionalmente juegos en donde se ensucie y haga desorden o juegue con la comida?

f5_s10_2_8	8. La madre o cuidadora habla espontáneamente, dirigiándose al niño por lo	Formulario 5, Sección 10, P8. La madre o cuidadora habla espontáneamente, dirigiéndose al niño por lo menos dos veces durante la visita (excluyendo regaños)

f5_s10_2_9	9. La madre o cuidadora responde verbalmente cuando el niño le habla?	Formulario 5, Sección 10, P9. La madre o cuidadora responde verbalmente cuando el niño le habla

f5_s10_2_10	10. La madre o cuidadora le dice al niño el nombre de algún objeto durante l	Formulario 5, Sección 10, P10. La madre o cuidadora le dice al niño el nombre de algún objeto durante la visita o dice el nombre de un objeto o persona en tono de enseñanza

f5_s10_2_11	11. La madre o cuidadora habla claro, audible y bien articulado	Formulario 5, Sección 10, P11. La madre o cuidadora habla claro, audible y bien articulado

f5_s10_2_12	12. La madre o cuidadora inicia el intercambio verbal con el encuestador y hac	Formulario 5, Sección 10, P12. La madre o cuidadora inicia el intercambio verbal con el encuestador y hace preguntas y comentarios espontáneos

f5_s10_2_13	13. La madre o cuidadora expresa sus ideas libre y fácilmente haciendo uso de	Formulario 5, Sección 10, P13. La madre o cuidadora expresa sus ideas libre y fácilmente haciendo uso de párrafos de longitud apropiada en la conversación (proporciona más que breves respuestas)

f5_s10_2_14	14. La madre o cuidadora celebra espontáneamente las cualidades del niño o s	Formulario 5, Sección 10, P14. La madre o cuidadora celebra espontáneamente las cualidades del niño o su comportamiento al menos 2 veces en la visita

f5_s10_2_15	15. Cuando la madre o cuidadora habla al o del niño, su voz transmite sentimi	Formulario 5, Sección 10, P15. Cuando la madre o cuidadora habla al o del niño, su voz transmite sentimientos positivos (cariño, ternura, alegría, etc.)

f5_s10_2_16	16. La madre o cuidadora acaricia o besa al niño al menos una vez durante la	Formulario 5, Sección 10, P16. La madre o cuidadora acaricia o besa al niño al menos una vez durante la visita

f5_s10_2_17	17. La madre o cuidadora muestra algunas respuestas emocionales positivas cuan	Formulario 5, Sección 10, P17. La madre o cuidadora muestra algunas respuestas emocionales positivas cuando el encuestador alaba al niño

f5_s10_3_18	18. ¿Usted ha castigado físicamente al niño en los últimos 7 días? (golpe	Formulario 5, Sección 10, P18. ¿Usted ha castigado físicamente al niño en los últimos 7 días? (golpes, nalgadas, sacudidas, etc.)

f5_s10_3_19	19. ¿La familia tiene una mascota?	Formulario 5, Sección 10, P19. ¿La familia tiene una mascota?

f5_s10_3_20	20. La madre o cuidadora le grita al niño durante la visita?	Formulario 5, Sección 10, P20. La madre o cuidadora le grita al niño durante la visita

f5_s10_3_21	21. La madre o cuidadora se expresa abiertamente molesta y hostil hacia el niño	Formulario 5, Sección 10, P21. La madre o cuidadora se expresa abiertamente molesta y hostil hacia el niño

f5_s10_3_22	22. La madre o cuidadora le pega o le da nalgadas al niño durante la visita	Formulario 5, Sección 10, P22. La madre o cuidadora le pega o le da nalgadas al niño durante la visita