Encuesta Nacional de Salud y Nutrición 2018

Ecuador, 2018 - 2019

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ID de Referencia

ECU-INEC-DIES-ENSANUT-2018-v1.4

Productor(es)

Instituto Nacional De Estadîstica y Censos (INEC)

Colección(es)

ESTADISTICAS SOCIODEMOGRAFICAS

Metadatos

DDI / XML JSON

Creado el

Mar 15, 2022

Última modificación

Mar 15, 2022

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37636

Archivo de datos: 9_BDD_ENS2018_f5_des_inf

Esta base tiene información del Formulario 5 Desarrollo infantil para niños menores de 5 años
Sección 1: Selección del niño menor de 5 años
Sección 2: Programas de primera infancia para niños/as de 0 a menores de 5 años
Sección 3: Oportunidades de juego en el hogar para niños/as menores de 5 años
Sección 4: Disciplina infantil
Sección 5: Desarrollo, aprendizaje y educación para niños/as de 3 a menores de 5 años
Sección 6: Lenguaje de niños/as de 12 a 18 meses (1 año a 1 año y 6 meses)
Sección 7: Lenguaje de niños/as de 19 a 30 meses (1 año - 7 meses a 2 años y 6 meses)
Sección 8: Lenguaje de niños/as de 31 a 42 meses (2 años - 7 meses a 3 años y 6 meses)
Sección 10: Inventario home para niños menores de 3 años (preguntar a la madre o cuidadora del niño/a)
Sección 11: Inventario home para niños de 3 a menores de 5 años (preguntar a la madre o cuidador del niño/a)
Sección 12: Motricidad gruesa y desarrollo - para niños de 0 a 23 meses menores de 2 años
Sección 13. Madurez emocional para niños de 4 a menores de 5 años
Sección 14: Parte A Sintomatología depresiva - para madres o cuidadores principales en ausencia permanente de la madre
Sección 14: Parte b. Buen trato - solo para madres o cuidadores principales en ausencia permanente de la madre

Casos:	17729
Variables:	450

Variables

area

prov

upm

Indentificador de upm

id_viv

Indentificador de vivienda

id_hogar

Indentificador del hogar

id_per

Indentificador de la persona

id_mef

Indentificador de la madre

persona

sexo

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100.3 Fecha de nacimiento: Día

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100.4 Fecha de nacimiento: Mes

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100.5 Fecha de nacimiento: Año

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100.6 ¿Cuántos años y meses cumplidos tiene?: años

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100.7 ¿Cuántos años y meses cumplidos tiene?: meses

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200. ¿(...) Asiste actualmente a algún Centro de Desarrollo Infantil CIBV/CD

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201. ¿(...) Asistió alguna vez a algún Centro de Desarrollo Infantil CIBV/

f5_s2_202

202. ¿Por qué no asiste (...) a un Programa o Centro de Desarrollo Infantil

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203. ¿El Centro de Desarrollo Infantil CIBV/CDI, o guardería, en el que asis

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204.1 ¿Cuánto tiempo asiste o asitió?: años

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204.2 ¿Cuánto tiempo asiste o asitió?: meses

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205.1 ¿Cuántos Días a la semana y cuántas HORAS al día permanece o perma

f5_s2_205_2

205.2 ¿Cuántos Días a la semana y cuántas HORAS al dáa permanece o perma

f5_s2_206

206. ¿(...) RECIBE actualmente asistencia por parte de educadoras del CNH en

f5_s2_207

207. ¿(...) RECIBIÓ alguna vez asistencia por parte de educadoras del CNH en

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208. ¿Cuántos días al mes?

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209. Edad en meses del niño/a de la primera visita- ¿Qué edad tenía (...)

f5_s2_210_1

210.1 ¿Hace cuánto tiempo fue visitado (...) por una educadora del CNH por

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210.2 ¿Hace cuánto tiempo fue visitado (...) por una educadora del CNH por

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210.3 ¿Hace cuánto tiempo fue visitado (...) por una educadora del CNH por

f5_s2_211

211. ¿Con quien duerme (...) habitualmente:

f5_s2_212

212. ¿Por qué (...) no duerme solo?

f5_s2_213

213. ¿CON QUIÉN permanece (...) la mayor parte del tiempo de lunes a viernes

f5_s2_214

214. ¿Dónde se realiza el CUIDADO de (...):

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215. ¿Cuántos libros, cuentos, revistas o libros con dibujos para niños/as

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301.a Juguetes hechos en casa como: muñecas de trapo, lana, carritos u otros

f5_s3_301b

301.b Con objetos del hogar como ollas, u objetos que se encuentran en el ext

f5_s3_301c

301.c Con juguetes comprados en una tienda?

f5_s3_301d

301.d Con juguetes para armar y/o construir como: legos, rompecabezas?

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301.e Con juguetes, artículos o elementos que le permitan aprender texturas,

f5_s3_301f

301.f Con muñecos/as y objetos de roles o fantasías (tazas y platos de jugue

f5_s3_301g

301.g Con artículos electrónicos como tablets, celulares, play station?

f5_s3_302

302. ¿Cuántos horas al día pasa (...) mirando televisión o viendo videos o

f5_s3_303

303. ¿Cuántas horas al día juega (...) de forma exclusiva?

f5_s3_304

304. ¿Con quién juega principalmente (...)?

f5_s3_305

305. En los últimos 7 días, ¿cuántos días dejó al niño/a solo/a por más

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306. En los últimos 7 días, ¿cuántos días dejo a (..) al cuidado de otro

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307.a1 ¿Leyó libros o miró los dibujos de un libro con (...)?

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307.a2.1 ¿Leyó libros o miró los dibujos de un libro con (...)?: Madre

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307.a2.2 ¿Leyó libros o miró los dibujos de un libro con (...)?: Padre

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307.a2.3 ¿Leyó libros o miró los dibujos de un libro con (...)?: Hermano/a

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307.a2.4 ¿Leyó libros o miró los dibujos de un libro con (...)?: Abuela/Abu

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307.a2.5 ¿Leyó libros o miró los dibujos de un libro con (...)?: Otro

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307.b1 ¿Le contó cuentos o historias a (...)?

f5_s3_307b_2_1

307.b2.1 ¿Le contó cuentos o historias a (...)?: Madre

f5_s3_307b_2_2

307.b2.2 ¿Le contó cuentos o historias a (...)?: Padre

f5_s3_307b_2_3

307.b2.3 ¿Le contó cuentos o historias a (...)? Hermano/a

f5_s3_307b_2_4

307.b2.4 ¿Le contó cuentos o historias a (...)?: Abuela/Abuelo

f5_s3_307b_2_5_

307.b2.5 ¿Le contó cuentos o historias a (...)?: Otro

f5_s3_307c_1

307.c1 ¿Le cantó canciones a (...) o cantó con (...), incluyendo canciones

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307.c2.1 ¿Le cantó canciones a (...) o cantó con (...), incluyendo cancione

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307.c2.2 ¿Le cantó canciones a (...) o cantó con (...), incluyendo cancione

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307.c2.3 ¿Le cantó canciones a (...) o cantó con (...), incluyendo cancione

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307.c2.4 ¿Le cantó canciones a (...) o cantó con (...), incluyendo cancione

f5_s3_307c_2_5

307.c2.5 ¿Le cantó canciones a (...) o cantó con (...), incluyendo cancione

f5_s3_307d_1

307.d1 ¿Llevó a (...) a pasear fuera de la vivienda, lote o terreno? (Jugar

f5_s3_307d_2_1

307.d2.1 ¿Llevó a (...) a pasear fuera de la vivienda, lote o terreno?: Madr

f5_s3_307d_2_2

307.d2.2 ¿Llevó a (...) a pasear fuera de la vivienda, lote o terreno?: Pad

f5_s3_307d_2_3

307.d2.3 ¿Llevó a (...) a pasear fuera de la vivienda, lote o terreno?: Her

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307.d2.4 ¿Llevó a (...) a pasear fuera de la vivienda, lote o terreno?: Abu

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307.d2.5 ¿Llevó a (...) a pasear fuera de la vivienda, lote o terreno?: Otr

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307.e1 ¿Jugó con (...)?

f5_s3_307e_2_1

307.e2.1 ¿Jugó con (...)?: Madre

f5_s3_307e_2_2

307.e2.2 ¿Jugó con (...)?: Padre

f5_s3_307e_2_3

307.e2.3 ¿Jugó con (...)?: Hermano/a

f5_s3_307e_2_4

307.e2.4 ¿Jugó con (...)?: Abuela/Abuelo

f5_s3_307e_2_5

307.e2.5 ¿Jugó con (...)?: Otro

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307.f1 ¿Dibujó, pintó, escribió o jugó a hacer garabatos en papel con (..

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307.f2.1 ¿Dibujó, pintó, escribió o jugó a hacer garabatos en papel con (

f5_s3_307f_2_2

307.f2.2 ¿Dibujó, pintó, escribió o jugó a hacer garabatos en papel con (

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307.f2.3 ¿Dibujó, pintó, escribió o jugó a hacer garabatos en papel con (

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307.f2.4 ¿Dibujó, pintó, escribió o jugó a hacer garabatos en papel con (

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307.f2.5 ¿Dibujó, pintó, escribió o jugó a hacer garabatos en papel con (

f5_s3_307g_1

307.g1 ¿Jugó a nombrar objetos o colores, a decir los números o a contar ob

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307.g2.1 ¿Jugó a nombrar objetos o colores, a decir los números o a contar

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307.g2.2 ¿Jugó a nombrar objetos o colores, a decir los números o a contar

f5_s3_307g_2_3

307.g2.3 ¿Jugó a nombrar objetos o colores, a decir los números o a contar

f5_s3_307g_2_4

307.g2.4 ¿Jugó a nombrar objetos o colores, a decir los números o a contar

f5_s3_307g_2_5

307.g2.5 ¿Jugó a nombrar objetos o colores, a decir los números o a contar

f5_s4a_400a

400.a Le quitó o prohibió algo que a (...) le gusta, o no le permitió jugar

f5_s4a_400b

400.b Le explicó a (...) por qué estuvo mal su comportamiento?

f5_s4a_400c

400.c Le sacudió?

f5_s4a_400d

400.d Le gritó?

f5_s4a_400e

400.e Le dió otra cosa que hacer? (Ponerle a dormir, ver televisión o darle

f5_s4a_400f

400.f Le dio una nalgada con la mano?

f5_s4a_400g

400.g Le golpeó en el trasero o en otra parte del cuerpo con algún objeto co

f5_s4a_400h

400.h Le llamó tonto/a, perezoso/a, malcriado/a o alguna otra cosa parecida?

f5_s4a_400i

400.i Le dio una palmada en la cara, en la cabeza o en las orejas?

f5_s4a_400j

400.j Le dio una palmada en la mano, en el brazo o en la pierna?

f5_s4a_400k

400.k Le dio una paliza; es decir, le pegó una y otra vez lo más fuerte que

f5_s4a_400l

400.l No le hizo caso/ le ignoró/ fue indiferente?

f5_s4a_400m

400.m Le bañó en agua fría, le metió al tanque o le pegó con ortiga?

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401.a Le abrazaron o consolaron?

f5_s4b_401b

401.b Le ignoraron hasta que dejara de llorar o de quejarse?

f5_s4b_401c

401.c Hablaron con él/ella suavemente para calmarlo?

f5_s4b_401d

401.d Le dijeron que dejara de llorar, hablaron con él/ella severamente?

f5_s4b_401e

401.e Le distrajeron, llamando su atención en otra cosa?

f5_s4b_401f

401.f Le sacudieron para tratar de detener el llanto?

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401.g Verificaron si necesitaba algo, por ejemplo, si tenía frío, hambre, su

f5_s4b_401h

401.h Le pegaron?

f5_s4b_401i

401.i Le gritaron?

f5_s4b_402

402. ¿Cree usted que para criar o educar correctamente a un niño/una niña,

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500. VERIFIQUE EDAD DEL NIÃ‘O/A EN LA CARATULA PARTE C

f5_s5_501

501. ¿Puede (...) identificar o nombrar por lo menos diez letras del abecedar

f5_s5_502

502. ¿Puede (...) leer al menos cuatro palabras sencillas, comunes?

f5_s5_503

503. ¿Reconoce (...) el símbolo de los números del 1 al 10 y sabe sus nombr

f5_s5_504

504. ¿Puede (...) recoger un objeto pequeño con dos dedos, como un palo o un

f5_s5_505

505. ¿A veces o se siente cansado/desanimado sin ganas de jugar?

f5_s5_506

506. ¿Puede (...) seguir instrucciones sencillas sobre cómo hacer algo corre

f5_s5_507

507. Cuando se le da algo para hacer, ¿puede (...) hacerlo por sí solo/a?

f5_s5_508

508. ¿Se lleva (...) bien con los otros niños/as?

f5_s5_509

509. ¿(...) patea, muerde o golpea a otros niños/as o adultos?

f5_s5_510

510. ¿Se distrae (...) fácilmente?

f5_s5_511

511. ¿Asiste (...) a algún programa de educación inicial o pre escolar como

f5_s5_512

512. Este programa de educación inicial o pre escolar es:

f5_s5_513

513. ¿Cuál es la razón por la que (...) no asiste a algún programa de educ

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600. ¿Cuál es la lengua con la que principalmente se comunica con (...):

f5_s6_601

601. ¿(...): dice "Am" para referirse a comer?

f5_s6_602

602. ¿(…): dice “GUAU GUÁU”?

f5_s6_603

603. ¿(…): dice “GATO”?

f5_s6_604

604. ¿(…): dice “AGUA”?

f5_s6_605

605. ¿(…): dice “BAÑO”?

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606. ¿(…): dice “BOCA”?

f5_s6_607

607. ¿(…): dice “BOTELLA”?

f5_s6_608

608. ¿(…): dice “CAMA”?

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609. ¿(…): dice “BUS”?

f5_s6_610

610. ¿(…): dice “CARNE”?

f5_s6_611

611. ¿(…): dice “CARRO”?

f5_s6_612

612. ¿(…): dice “FLOR”?

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613. ¿(…): dice “HUEVO”?

f5_s6_614

614. ¿(…): dice “JABÓN”?

f5_s6_615

615. ¿(…): dice “LIBRO” ?

f5_s6_616

616. ¿(…): dice “OJOS”?

f5_s6_617

617. ¿(…): dice “PAN”?

f5_s6_618

618. ¿(…): dice “PANTALÓN”?

f5_s6_619

619. ¿(…): dice “PELOTA”?

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620. ¿(…): dice “GALLETA”?

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621. ¿(…): dice “ZAPATO”?

f5_s6_622

622. ¿(…): dice “ABUELA”?

f5_s6_623

623. ¿(…): dice “MAMÁ”?

f5_s6_624

624. ¿(…): dice “FAMILIA”?

f5_s6_625

625. ¿(…): dice “DÓNDE”?

f5_s6_626

626. ¿(…): dice “UNO, DOS, TRES”?

f5_s6_627

627. ¿(…): dice “CAER”?

f5_s6_628

628. ¿(…): dice “COMER”?

f5_s6_629

629. ¿(…): dice “DORMIR”?

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630. ¿(…): dice “JUGAR”?

f5_s6_631

631. ¿(…): dice “JUGAR”?

f5_s6_632

632. ¿(…): dice "PONER"?

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633. ¿(…): dice “QUERER”?

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634. ¿(…): dice “SENTAR (SE)”?

f5_s6_635

635. ¿(…): dice “TOMAR”?

f5_s6_636

636. ¿(…): dice “VER”?

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637. ¿(…): dice “AFUERA” ?

f5_s6_638

638. ¿(…): dice “AHÍ”?

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639. ¿(…): dice “CALIENTE”?

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640. ¿(…): dice “BONITA”?

f5_s6_641

641. ¿(…): dice “GRANDE”?

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642. ¿(…): dice “MÁS”?

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643. ¿(…): dice “MUCHO”?

f5_s6_644

644. ¿(…): dice “SUCIO”?

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645. ¿(…): dice “TAMBIÉN”?

f5_s6_646

646. ¿(…): dice “ELLAS”?

f5_s6_647

647. ¿(…): dice “MÍO”?

f5_s6_648

648. ¿(…): dice “QUIÉN”?

f5_s6_649

649. ¿(…): dice “SU”?

f5_s6_650

650. ¿(…): dice “UN”?

f5_s7_700

700. ¿Cuál es la lengua con la que principalmente se comunica con (...):

f5_s7_701

701. ¿(…): dice “GUAU GUAU”?

f5_s7_702

702. ¿(…): dice “GATO”?

f5_s7_703

703. ¿(…): dice “VACA”?

f5_s7_704

704. ¿(…): dice “AGUA”?

f5_s7_705

705. ¿(…): dice “ARROZ”?

f5_s7_706

706. ¿(…): dice “BAÑO”?

f5_s7_707

707. ¿(…): dice “BRAZO”?

f5_s7_708

708. ¿(…): dice “BUS”?

f5_s7_709

709. ¿(…): dice “ZANAHORIA”

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710. ¿(…): dice “CALLE”?

f5_s7_711

711. ¿(…): dice “CAMA”?

f5_s7_712

712. ¿(…): dice “FÓSFOROS”?

f5_s7_713

713. ¿(…): dice “FIESTA”?

f5_s7_714

714. ¿(…): dice “FLOR”?

f5_s7_715

715. ¿(…): dice “HUEVO”?

f5_s7_716

716. ¿(…): dice “JABÓN”?

f5_s7_717

717. ¿(…): dice “MANGUERA” ?

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718. ¿(…): dice “OLLA”?

f5_s7_719

719. ¿(…): dice “PANTALÓN”?

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720. ¿(…): dice “PAPAS”?

f5_s7_721

721. ¿(…): dice “PERIÓDICO”?

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722. ¿(…): dice “PLÁTANO”?

f5_s7_723

723. ¿(…): dice “SOL”?

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724. ¿(…): dice “TELEVISIÓN”?

f5_s7_725

725. ¿(…): dice “CULEBRA”?

f5_s7_726

726. ¿(…): dice “ABUELA/O”?

f5_s7_727

727. ¿(…): dice “MAMÁ”?

f5_s7_728

728. ¿(…): dice “NO HAY”?

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729. ¿(…): dice “CAERSE”?

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730. ¿(…): dice “COMPRAR”?

f5_s7_731

731. ¿(…): dice “DORMIR”?

f5_s7_732

732. ¿(…): dice “ESTAR”?

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733. ¿(…): dice “JUGAR”?

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734. ¿(…): dice “LLOVER”?

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735. ¿(…): dice “PRENDER”?

f5_s7_736

736. ¿(…): dice “SABER”?

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737. ¿(…): dice “SALTAR”?

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738. ¿(…): dice “SENTARSE”?

f5_s7_739

739. ¿(…): dice “AFUERA” ?

f5_s7_740

740. ¿(…): dice “BONITA”?

f5_s7_741

741. ¿(…): dice “CALIENTE”?

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742. ¿(…): dice “CANSADO”?

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743. ¿(…): dice “ENTONCES”?

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744. ¿(…): dice “GRANDE”?

f5_s7_745

745. ¿(…): dice “MALO”?

f5_s7_746

746. ¿(…): dice “NUEVO”?

f5_s7_747

747. ¿(…): dice “SUCIO”?

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748. ¿(…): dice “DÓNDE”?

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749. ¿(…): dice “NUESTRO”?

f5_s7_750

750. ¿(…): dice “SUYO”?

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800. ¿Cuál es la lengua con la que principalmente se comunica con (...):

f5_s8_801

801. ¿(…): dice “ACCIDENTE”?

f5_s8_802

802. ¿(…): dice “CUADRADO”?

f5_s8_803

803. ¿(…): dice “CUEVA”?

f5_s8_804

804. ¿(…): dice “TRACTOR”?

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805. ¿(…): dice “HERRAMIENTA”?

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806. ¿(…): dice “LADO”?

f5_s8_807

807. ¿(…): dice “MACHETE”?

f5_s8_808

808. ¿(…): dice “MAGIA”?

f5_s8_809

809. ¿(…): dice “MANGA”?

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810. ¿(…): dice “MECÁNICO”?

f5_s8_811

811. ¿(…): dice “NIDO”?

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812. ¿(…): dice “PLAGA”?

f5_s8_813

813. ¿(…): dice “PULMÓN”?

f5_s8_814

814. ¿(…): dice “RAIZ”?

f5_s8_815

815. ¿(…): dice “TALLER”?

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816. ¿(…): dice “VALIENTE”?

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817. ¿(…): dice “VERDAD”?

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818. ¿(…): dice “VERGÜENZA”?

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819. ¿(…): dice “DESAPARECER”?

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820. ¿(…): dice “ESTORNUDAR”?

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821. ¿(…): dice “FLOTAR”?

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822. ¿(…): dice “MEDIR”?

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823. ¿(…): dice “PERDER”?

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824. ¿(…): dice “PERSEGUIR”?

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825. ¿(…): dice “REBANAR”?

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826. ¿(…): dice “REGRESAR”?

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827. ¿(…): dice “REPETIR”?

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828. ¿(…): dice “SALVAR”?

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829. ¿(…): dice “LIJAR”?

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830. ¿(…): dice “SIEMPRE”?

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831. ¿(…): dice “SANO”?

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832. ¿(…): dice “RESPONSABLE”?

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833. ¿(…): dice “RARO”?

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834. ¿(…): dice “QUEMADO”?

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835. ¿(…): dice “PRONTO”?

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836. ¿(…): dice “PELIGROSO”?

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837. ¿(…): dice “NUNCA”?

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838. ¿(…): dice “NERVIOSO”?

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839. ¿(…): dice “MISMO”?

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840. ¿(…): dice “MARAVILLOSO”?

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841. ¿(…): dice “VAGO”?

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842. ¿(…): dice “FEROZ”?

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843. ¿(…): dice “EMOCIONADO”?

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844. ¿(…): dice “CADA”?

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845. ¿(…): dice “BASTANTE”?

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846. ¿(…): dice “ADEMÁS”?

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847. ¿(…): dice “AQUEL/AQUELLA”?

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848. ¿(…): dice “CONTRA”?

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849. ¿(…): dice “DESDE”?

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850. ¿(…): dice “NUESTRO”?

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1. Cuando usted no está, ¿el cuidado del niño es realizado por familiares,

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2. ¿Alguien lleva al niño a la tienda, mercado o supermercado por lo menos u

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3. ¿Sacan al niño de la casa por lo menos cuatro veces por semana?

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4. ¿Llevan al niño regularmente al consultorio del pediatra clínica o centr

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5. ¿El niño tiene un lugar especial para sus juguetes y sus "tesoros"? (

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6. El lugar de juegos del niño es seguro y libre de riesgos

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7. ¿Usted permite que el niño emprenda ocasionalmente juegos en donde se ens

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8. La madre o cuidadora habla espontáneamente, dirigiándose al niño por lo

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9. La madre o cuidadora responde verbalmente cuando el niño le habla?

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10. La madre o cuidadora le dice al niño el nombre de algún objeto durante l

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11. La madre o cuidadora habla claro, audible y bien articulado

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12. La madre o cuidadora inicia el intercambio verbal con el encuestador y hac

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13. La madre o cuidadora expresa sus ideas libre y fácilmente haciendo uso de

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14. La madre o cuidadora celebra espontáneamente las cualidades del niño o s

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15. Cuando la madre o cuidadora habla al o del niño, su voz transmite sentimi

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16. La madre o cuidadora acaricia o besa al niño al menos una vez durante la

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17. La madre o cuidadora muestra algunas respuestas emocionales positivas cuan

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18. ¿Usted ha castigado físicamente al niño en los últimos 7 días? (golpe

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19. ¿La familia tiene una mascota?

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20. La madre o cuidadora le grita al niño durante la visita?

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21. La madre o cuidadora se expresa abiertamente molesta y hostil hacia el niño

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22. La madre o cuidadora le pega o le da nalgadas al niño durante la visita

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